在极端情况下学习如何认识生命

　　杭州市安吉路实验学校的教学楼走廊比较窄，以前老师经常告诉学生们在课间游戏时要注意安全。新学期里，学校换了一个思路，专门在孩子们中间征集“走廊游戏”的金点子，让孩子自己想想，小空间里如何可以既玩得有趣又安全。

　　这种平时点点滴滴无处不在的安全意识，是教育界人士所极力倡导的。在《开学第一课》的节目里，主持人说最简单的像一瓶矿泉水，一包保质期内的饼干，一个口哨，一只手电筒，灾难发生就可以维持72小时甚至更长时间，能够保持体力和生命的延续。

　　这实际上是传播一种“未雨绸缪”的意识。

　　临近开学，金华开发区第一民工子弟学校一年级新生的教室里已贴好了张贴画，内容全是交通安全方面的注意事项。“我们的学生都是来自农村，尤其是贫困山区的孩子。他们以前没进过城，连走路要靠右都不知道。我们的开学第一课，就是教他们走路靠右边、看见红灯不能闯。”校长张玉香说，200多名新生是学校安全教育的重点。

　　学校计划，从开学第一天起，每天早晨上课前5分钟，由班长带领大家诵读，然后才开始正式上课。一年级新生则由老师领读，并作解释和示范。

　　金华的民工小学的孩子们一齐朗读交通规则，上了新学年的第一课。而在今天的开学典礼上，杭州勇进中学全体师生则要一齐朗读《我希望我是一个优秀的人》，这是根据作家张梅的《给我未来的孩子》改写的一篇文章。“我相信，只要努力，只要心诚，只要勇敢、坚强、踏实、诚实、有情有义、有理想、有修养，就一定能成为一个优秀的人。”

　　学校党支部书记刘晖军说，这是他们坚持了很多年的传统，他认为在知识传播之外，对生命的认识和价值观的教育应该成为学校开学第一课的重要内容。

　　“让我们学会认识生命”，杭州市勇进中学的学生在新学期的心理课上，将会以这样的一个故事开启：

　　“地球上发生了核战争，人类将要灭亡。幸运的是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置，如果谁能进入其中，谁就能生存下去。现在有10个人，但是水、食品和空间有限，只能容纳7个人。他们当中有孕妇、病人、儿童、教师、运动员、警察……请你来决定谁应该活下去，谁只能面对死亡？”

　　这样的在极端情况下面临的选择，会考验学生对生命的认识，对他人角色的认识。他们必须学会考虑，在紧急情况下什么东西对人来说最重要。勇进中学的心理课教师荣晓莉说，汶川大地震之后，她的课堂上增加了许多这样的内容，引导学生们去学会思考。

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