“择校风”刮进幼儿园 “升学”压力压垮孩子(3)

　　心理压力致孩子抑郁

　　叙述人：冯钰(职员)女儿：小雪(小学二年级)

　　我和丈夫由于学历不高，发展一直很受限，特别希望女儿能争口气，将来能出人头地。女儿刚上幼儿园，我们就开始为择校做准备了，买校区房，托人拉关系，最终把她送进了一所知名的小学。我们不仅看中这所小学的教学质量，更看好孩子的同学圈子。小学是女儿人生中形成的第一个社会圈子，给她择校，就是从小给她构建起一个好的关系圈子，让女儿赢在起跑线上。也许是我太心急，女儿上学后，我对她的学习盯得很紧，只要学习成绩稍不理想，我就数落她。后来，女儿经常闷闷不乐，还厌食、消化不良。带她去看医生，我才知道，女儿竟然轻度抑郁，认为“人活着没什么意思”。

　　杨清点评：小雪的父母因为自己不得志，就把自己的理想强加给孩子，这让孩子心理压力很大。特别对于择校的孩子来说，还背负着家长为择校而付出的代价。面对着陌生的环境，紧张的学习，结果就是，巨大的心理压力压垮孩子的精神，导致精神抑郁。

　　激发孩子学习热情最重要

　　山师附小的薛菲老师说，孩子提前学习小学知识，等上了一年级后，对课本知识的新奇感就没有了，学习兴趣自然降低。还有些学生会产生自满情绪，课堂上溜号，不专心听讲。过早地强制给孩子灌输知识，甚至会使孩子产生厌学情绪。

　　提前学习会使孩子在小学初期略显优势，但这只是一种短期效应，甚至可以说提前学到的知识成了孩子的拐棍，随着孩子年级的增加，这种优势就不明显了。孩子总是拄着拐棍走，没有养成提前预习、过后复习的习惯，对孩子是不利的。

　　薛菲建议，在幼儿园里，如果想让孩子学习一些基础知识，也应该是在轻松愉快的氛围里，像一把钥匙开启一扇门一样，激发孩子学习的热情，让孩子对上学充满期待，在集体中体验快乐，渐渐地完成从家走向学校的过渡，而不是一味地灌输知识，增加孩子的负担。其实，培养孩子的自制力、专注力及与人打交道的能力，为他们今后的学习、生活奠定良好的基础才是最重要的。

　　国外更兴“择校热”

　　英国：入学申请表是家长向学校提交的重要材料。在填写申请表时，某些家长没有如实填写家庭住址。有些人正确填写了家庭地址，但故意填错了邮政编码，因为他们知道这所学校是通过邮政编码来计算家庭住址与学校之间的距离；有些家长为了向学校出示家庭税收凭证以证明其家庭地址，甚至真的到税务所去为一个并非他们居住地的地址缴税。

　　美国：亚裔制造择校热。绝大多数华人在子女的教育上都舍得投资，他们不惜花高价在好学区置下房产。而一些经济实力尚不雄厚的新移民，就想出了借用在好学区的朋友的地址让孩子跨学区上学的变通办法。此类事情已经引起学校的警觉，现在校方会派人登门调查。

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