作业太多　家长“代劳”如何避免“诚信危机”？

　　身为初中校长的金女士每天都会细心地给读小学四年级的女儿进行功课分类，先做动手动脑型功课，后做机械重复型功课。为了保证孩子的睡眠时间，她给孩子定了个规矩：如果21点前功课还没做完，妈妈会“代劳”。到底是功课多，还是孩子“磨洋工”？家长“代劳”到底好不好？在身体健康和学习效率与诚信之间到底应该选择什么，教师、家长、专家各有自己的看法。

　　家长“代劳”主要是抄词语

　　“我是在观察了一段时间后才作出这个决定的。”金女士说起当初考虑“代劳”的初衷，也是一脸无奈。金女士的女儿是本市西南地区一所名牌小学的地段生，为此全家人还曾经高兴了很久。金女士是个对孩子比较宽松的家长，在她的指导下，孩子上幼儿园的时候就学着认了两三百个字。

　　然而，小学三年级以后，眼看着孩子每天带回家的家校联系册上功课越来越多，金女士发现女儿睡觉的时间越来越晚，“甚至有极个别的时候，写作业要写到近22点。”于是，金女士便有了替孩子完成作业的想法了。“具体是哪天开始实施的我已经记不清楚了，但是我和孩子配合下来感觉不错。”金女士有点欣慰的是，一年多来自己亲自出马“捉刀”做作业还不算频繁，而且内容主要是抄写语文课词语、英语课单词。“女儿每天会在学校做掉些作业，回家吃完晚饭开始做作业前，我会对照家校联系册上的作业内容，安排孩子先做哪门、后做哪门。当然，抄写词语、单词是必要的，可如果时间很晚，我会让孩子少抄几遍，剩下的我来模仿孩子的笔迹代劳。”在金女士的眼睛里，孩子的身体健康非常重要，“关键是养成良好的学习习惯，而不在于逼孩子多晚睡觉，很多东西将来很难再挽回。”

　　作业机械重复成矛盾焦点

　　据一些家长分析，目前孩子的作业类型大致分为两类：一部分是需要动手动脑的，比如练习题；一部分是简单机械重复的，比如抄写和默写语文词语、英文单词等，目前两者所占的比例基本持平。某小学教师表示，抄写语文词语、英文单词等看似机械重复的作业是很有必要的，其目的可以增加孩子记忆和熟悉生词的能力，是孩子学习语言的必由之路。但在采访中记者也发现，目前确实有个别学校的简单机械重复类作业花

　　费了孩子过多的时间，孩子为了完成这些作业不得不晚睡，由此也引起了一些家长的质疑。

　　家长杨先生认为，时下一些教师布置作业似乎不大负责任，或者留大量抄写的作业，或者让学生去买一大堆教辅，目的是自己省事，让学生在教辅上习题一做，答案一对，任务完成。“如果按照自己的教学经验和体会，有的放矢地选一些好教辅，从教辅中寻找一些对学生有帮助的题目来做，对孩子来说效果会完全不一样。”

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