北京市朝阳师范附属小学

　　朝师附小是朝阳区教委直属小学，目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三个校区。前任校长王秀云是全国知名的特级教师、北京市模范校长、享受国务院特殊津贴的专家，曾连任三届北京市人大代表，获得过“北京市劳动模范”、“全国优秀教师”诸多荣誉。现任校长齐振军是教育管理本科毕业，参加了北京市第二期小学高级校长研修班的学习，参与了《整体构建学校德育体系的研究与实验》国家级课题实验工作，是《品德与社会》(广西版)教材的编委。

　　朝师附小始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“以师育生、以境育生、以生育生”的育人思路，以科研推动改革，以改革促进发展。

　　坚持研究，不断深化教学改革

　　从1993年开始，学校以全面提升学生素质为切入点，深化教育教学改革。学校以“乐学会学，全面发展”为主题，推动改革。鼓励学生合格规范，学有所长，在全区起了很好的带头作用。1995年学校以“五育并举抓落实，全面育人求发展”为主题，带领全体教师深化教育教学改革，对师生的发展起到了很好的促进作用，得到了前国家教委副主任柳斌同志的肯定。1998年学校以“创设育人环境，体现学生自主，实现五育和谐，落实素质教育”为主题，全面深入地推进素质教育，优化了学校育人环境，得到了上级领导的肯定、家长的认可。

　　朝师附小形成了以语文教学改革为龙头，带动其他各科全面发展的办学特色，在语文的改革中，积极拓宽内容，改进教学方法，进行了“古诗读唱，累诗陶情”“以文为例，训练学法，自主扩展，自主阅读”“长文学精，短文学深”“由说到写，由述到做，指导观察，强化感受”等语文教学的改革，不断突出“新、深、活、实”的语文教学特色。

　　打造环境，不断强化育人功能

　　一进学校大门，在门厅正面的墙上有一个大大的“人”字。这个“人”字镶嵌在竹筒似的背板上，每条竹筒上面都写着陶行知先生的话：“千学万学，学做真人。”在人字的旁边是“人”字的演化过程。这个“人”字蕴涵着朝师附小的育人目标，就是要把学生培养成“具有健康的身体、健康的心理、扎实的知识、广博的见识、学习的能力、发展的潜力的合格小学毕业生”。“千学万学，学做真人”又是告诉学生一生学习的目标，各种学习途径所要达到的结果。

　　走进楼道，你会发现在楼道一侧的墙壁上贴满了各种美文诗句，这就是该校的文化墙。不同的年级、不同的楼道有不同的主题：有数字成语系列、有春夏秋冬系列、有梅兰竹菊系列、有成语故事系列、有龙文化系列、有唐诗宋词系列等等。反映出了成语的博大精深，孩子们遨游在这样的环境中，既学得了知识，同时又受到了文化的熏陶。在楼道的窗户上还会看到中国的四大名著、文房四宝，这些都潜移默化地使学生受到教育。

　　学校是间接知识学习的重要场所。培养学生学习的兴趣、爱好和习惯也是文化建设重要的内容。世界上公认的智慧民族犹太人每年人均读书60多本，而我国人均为4本。读书可以获得知识、开启智慧。因此学校把图书馆建成学校最大的地方，学生最愿意去的地方。学校以开放书库的理念力求把所有的书都展示在学生面前。学校将近3万册图书完全展示在图书馆里。

　　开展活动，不断搭建国际交往平台

　　该校的国际交往平台在多方努力下已初见雏形，孩子们运用这个平台既展示了自己的风采，也拓宽了眼界，增长了知识。该校和新加坡圣西尔达小学是手拉手学校，和埃及新地平线国际学校是“同心结”学校。

　　“教育活动是教学的资源”是该校主流文化之一，在给孩子搭设国际平台进行交流活动的过程中，每位老师都非常认可此项活动的开展。老师们说到，孩子们自从参加国际交流活动以来，在文明礼仪、英语口语、与人交流沟通能力等方面都有了长足的进步。

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