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来源：温州日报 2009-03-30 16:02:29
新学期开学，又到了幼儿园升小学的关键时期，书市上幼升小辅导书开始旺销，幼儿园大班孩子的超前教育愈演愈烈。负责小学招生的老师们告诫家长，学前教育要遵循学习规律和孩子的生长规律，切不可操之过急，拔苗助长。
麻丽丽
《名牌小学入学考试必备》、《冠军宝宝入学准备金牌读物》、《小学入学直通车》……开学伊始，总是教辅书的销售旺季。连日来，我市各大书店的教辅书专柜都挤满了前来购书的中小学生及家长。与往年不同，今年书市上还出现了各种各样五花八门的幼升小辅导书，且卖得火热。
小学入学准备用书对幼儿园大班孩子有用吗？如果有用，针对良莠不齐的教辅书，家长该如何进行科学选择？同时，面临幼升小的孩子究竟需要什么样的学前教育？名校入学“面谈”，到底“谈”什么？为此，记者采访了多位教育界人士。
幼升小需要辅导书吗？
月9日上午，温州教育书店内，一名家长正在给孩子选购辅导书，她手里已经拿了好几本书，分别是《拼音500题》、《学前500字》、《学前 500成语》、《数学500题》。“儿子下半年就要读小学了，现在许多名校都要‘入学考试’，没有什么参考，只能到书店里看看，多买几本，全面一点。”这位家长说道。
记者看到，书架上针对幼儿入学的辅导书品种相当丰富，像“早起鸟”、“河马文化”等辅导书都是成套出售，每套4-6册，内容基本上涉及语文、数学、英语、常识、智力等几方面，部分书籍的设计、版面编排都相当生动、精致。据现场销售人员反映，这一类图书虽不像有些中小学教辅书那样会卖断货，但销售量也一直在稳步攀升。
“我个人认为这类辅导书没有多少意义。”市广场路小学副校长潘旸老师表示，面对即将升小学的孩子，家长要根据幼儿已有的学习经验、兴趣和特点，灵活地结合实际生活，进行逐步提升。同时，有意识地培养孩子的阅读兴趣等良好的学习与生活习惯。
市少艺校副校长朱力老师认为，每一个年龄阶段的学生都有适合他学习的内容。市场上的这类辅导书家长可以参考，但不可无限放大。像计算方面，由于没有一定的思维能力做基础，孩子过早地学习，可能会使孩子厌烦，反而扼杀了孩子入学后的学习兴趣，得不偿失。
市实验小学潘照团老师也表示，素质教育一直在提倡为孩子的书包减轻重量，更何况是学龄前的孩子，目前就连实小的学生都没有课外辅导书，家长没有必要过早地增加孩子的负担。
名校“考试”，考什么？
辅导书“瞄”上学龄前的幼儿，既是当代出版行业市场细分的结果，也是顺应了时下不少家长的潜在需求：现在好的小学都要面试入学，但考什么又没个范围，只好让孩子多学一些。为能上好学校，家长们加紧对孩子进行知识储备，不怕太多，只怕不够。那么，名校的“考试”到底“考”什么呢？
潘旸老师介绍说，倾听与语言表达能力对即将入学的幼儿特别重要，家长要注意一些细节，孩子平时沟通时，是否会注视对方，是否能清楚地表达自己的看法。广小每年的新生见面会，就像是和孩子聊聊天，沟通一些生活常识，比如老师可能在见面会上读一遍题，让孩子们去打勾(不会要求孩子写字)，孩子不注意听就不能完成题目。老师也会为孩子们讲故事，需要孩子听好后回答一些简单的问题，或是模仿一些英语单词。
“家长要理解，我们挑选的是身体素质、艺术感觉都更胜一筹的孩子。”市少艺校艺术总监应真老师告诉记者，如果像辅导书那样可以形成题库，统一模式，我们的选苗也就失去了意义。今年少艺校的选苗依然从艺术特长和综合素质两方面结合来考量，形式可能是一对一，也可能是组成小组活动，考核评委组的老师会在这个过程中记录孩子状态的变化，发现他们的学习潜能。
幼儿超前学习不可取
朱力老师提醒广大家长，虽然面谈的形式多样，但孩子的想象力、注意力、记忆力、观察能力、语言表达能力、行为习惯始终都是比较的重点，我们更侧重于可以在玩的过程中发现孩子的学习能力。
建设小学的徐俊老师介绍说，他们学校的见面会侧重孩子习惯的比较，有时会让一位老师组织20-30个孩子一起活动，在这一过程中由其他老师观察孩子如何接人待物以及理解能力、表达能力等。其次就是生活常识，看孩子能不能联系实际生活解决问题，比如会不会用一定量的钱去买文具。而有关知识性的内容不会去考孩子，毕竟识字、计算都是孩子入学后才学。
在采访中，老师还提到一个令人深思的现象，许多在幼儿园阶段超前学习的孩子，在一年级时确实可能比其他学生接受快，但到二三年级已没多大优势，同时这些孩子因为已经提前学习过上课内容，反而养成了不认真听讲的坏习惯。
老师们告诫家长，学前教育要遵循学习规律和孩子的生长规律，切不可操之过急，拔苗助长。幼儿园孩子经过强化训练，确实也会熟练地做加减法，但多半靠的是记忆，而不是理解，幼儿园阶段的超前学习常常是事倍功半。
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