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双胞胎父母必读:养育求同还是求异?(2)

来源: 2009-04-23 15:11:39

说两句

  镜头2:一儿一女龙凤胎

  家长:注重培养不同个性

  刘妈妈(姐姐:刘滋,弟弟:刘震,今年6岁,毕业于天朗幼儿园):我们强调对双胞胎姐弟进行性格不同的培养,比如姐姐喜欢跳舞,弟弟喜欢画画,我们就给他们报不同的兴趣班。女孩子发育比较早,比弟弟高八九厘米,外人都以为他们不是龙凤胎,但是他们眉目之间还是很像的。每次遇到有什么争执意见不统一的时候,弟弟仗着自己是家里最小的,就有点霸道,让姐姐都依着他……我看到这种情况就会告诉弟弟:你们是一样大的,做事情要讲道理,不能总要姐姐让着你等等。记得有一次,姐姐和小朋友出去玩,很晚了还没回来,我带着弟弟去找她,找了一会儿弟弟就哭了,说:“姐姐为什么还不回来,我要和姐姐在一起!”

  温馨提示

  1.应鼓励进行不同活动

  在双胞胎还很小的时候,父母就应该分别和他们每一个人建立非常个性化的接触——请不要害怕为此多花费时间。这种个性化的接触早到出生几周起,给他们换尿布和喂奶的时候就可以开始。孩子们越大,越需要你们花时间来保持这种独特的关系。

  2.互相对比不是好办法

  “你哥哥应该能做这个,你还不行。”“你姐姐比你好。”……这样的比较,尤其是有偏好的比较一定要避免。如果说在兄弟姐妹之间不能横向比较,那么双胞胎就更应该禁止。事实上,如果这种夸一方,贬一方的对比过于频繁,就会强化双胞胎之间的竞争意识。“你哥哥已经能做这个了,我想你也可以的,你有这个能力。”采取中立的态度,轮流地鼓励他们,使他们能够共同进步。

  专家的话

  1.提倡混搭教养

  在双胞胎的传统教养方式上,传统观念认为,无论穿、用、玩,给双胞胎提供的物品要一致。事实上,强化这种统一性对双胞胎的成长并没有什么好处。[!--empirenews.page--]

  混搭教养是从一出生即关注着彼此独立的个性需求,让他们既能顺利地与彼此以外的世界建立联系,同时也能和自己的“同伴”保持相互理解、彼此深爱的特殊关系。

  我比较赞同混搭教养的方法,但是教养方法最好也要顺其自然,要遵循孩子自然生长的规律,更要尊重孩子自己的意见,比如,买衣服的时候,要鼓励他们有自己的想法,如果他们想穿同样的,也不要刻意去改变他们的想法;如果他们有点犹豫,家长这时可以建议说:“你可以选择不同的啊,喜欢哪种可以告诉妈妈,妈妈会尊重你的选择的。”从言语小事上培养双胞胎的独立意识,顺其自然地混搭教养是最有益的方式。

  2.后记幸福也可成倍

  抛开养育成本高的现实,双胞胎真的有那么多让家长焦虑的问题吗?我倒觉得不见得。

  相对于独生子女而言,双胞胎起码有一个同龄的亲密玩伴,有比前者更多的同龄交流体验。家长所要注意的,应该是在此基础上,创造更多的机会和环境,让双胞胎孩子多跟身边的其他孩子交流,跟家庭中的其他成员交流,继而走出家庭扩大交往圈子,如果做到这些,相信双胞胎家长将会体会到比独生子女家长多两倍的幸福,日后孩子成才的几率也会比独生子女高出两倍。

  另外,独生子女过早成人化也是让人担忧的事情,会不会跟一个孩子成天对着一堆成人也有关系?在这一点,双胞胎可以互相交流,似乎不需要家长太过担忧。

  请相信一点:老天让你有了双胞胎宝贝,只要你的教养方式得当,幸福还会继续成倍延续的。

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