《冰箱里的皮鞋》

　　引子：

　　在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子，房子里生活着快乐的狗熊一家，家里有魁梧健壮的爸爸，温柔善良的妈妈，和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎，长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦，是妹妹，一个叫来来，是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。

　　啦啦和唻唻是双胞胎，她们长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。有一天，爸爸下班回来了，啦拉跑过去帮爸爸拿拖鞋。爸爸亲了一下啦拉，表扬说：“啦拉知道爸爸上班辛苦了，为爸爸拿拖鞋，这样做真好。”被爸爸表扬啦拉心里真是美滋滋的。爸爸今天非常累，脱下了皮鞋，一屁股坐进沙发里休息。

　　“爸爸你今天很累吧？”啦啦问。

　　爸爸点点头说：“是呀，今天爸爸单位搬家搬了一天的东西。啦啦你帮爸爸把皮鞋放到阳台上晾晾干好吗?”

　　啦啦觉得奇怪问：“爸爸，皮鞋又不是湿衣服为什么要晾干呢？”

　　爸爸解释说：“爸爸上了一天的班，皮鞋不透气里面很热，爸爸的脚出了很多的汗把皮鞋弄潮了，不晾干明天再穿脚会很不舒服的。”

　　“原来是这样啊”，啦啦若有所思的点点头，她把爸爸的皮鞋放到了阳台上，让太阳公公照在鞋子上，这样皮鞋就能干得快一点了。晾好了皮鞋啦啦和唻唻又帮爸爸捶了肩和腿，爸爸感觉好多了。

　　第二天，一家人吃过早饭，爸爸又要去上班了，可是他找遍房间和阳台的每一个角落都没有找到皮鞋，奇怪？皮鞋跑到哪儿去了？（现在你可以问问你的孩子，皮鞋跑到哪儿去了，看看他能猜出来吗）

　　爸爸问啦啦，“啦啦，昨天爸爸让你帮着晾在阳台上的皮鞋你放在哪儿了，爸爸怎么找到呢？”

　　啦啦脸上露出神秘地微笑，“爸爸，你闭上眼睛，我给你变出来。”

　　爸爸心里急着去上班，但还是闭上了眼睛，耐心地说：“好吧，不过爸爸上班快迟到了，你的魔术变得要快一点儿，好吗？”

　　“好的，我马上就能变出来”啦啦一边说，一边跑到冰箱旁，她打开冰箱从里面拿出爸爸的那双皮鞋，“爸爸你看，这是什么？”

　　爸爸睁开了眼睛，看到了啦啦手里的皮鞋：“是爸爸的皮鞋，啦啦您藏得可真秘密，爸爸找了半天也没找到。”

　　啦啦得意地说，“我把皮鞋放在冰箱里了，所以你没找到。”

　　“放在冰箱里了？”爸爸从啦啦手里接过皮鞋，果然皮鞋是冰凉冰凉的，的确是从冰箱里拿出来的。爸爸心里觉得奇怪，就问啦啦：“啦啦，冰箱是放吃的东西的地方，你为什么会想到把皮鞋放到冰箱里呢？”

　　啦啦说：“爸爸你昨天下班回来不是说你的皮鞋穿得脚很热，很难受吗，我就等皮鞋晾干后，把它放在冰箱里冰一冰，这样再穿皮鞋既凉快又舒服，脚就不热了。”

　　爸爸听了啦啦的话，又感动又吃惊，眼圈都红了，爸爸把啦啦抱在怀里亲了又亲，“啦啦为爸爸想出这么好的办法，爸爸真是好感动，谢谢你啦啦，爸爸今天穿这双凉皮鞋上班，一定会很舒服的。”

　　故事的启示:这则故事强化孩子的感恩、孝顺父母。经常听到家长抱怨自己的孩子太自我中心、自私，因为他们是小皇帝，家里有6个大人伺候着，而孩子对家长们无微不至的关爱已经习以为常，甚至麻木了，认为这是应该的。其实家长们需要静下来，认真地想一想，这样的结果是谁造成的，孩子出生时还是一张白纸，而现在的状况是谁“培养”出来的呢？

　　孩子天性就是善良的，所谓“人之初性本善”，所以孩子很想帮助爸爸妈妈做事，但由于孩子的智力、身体发育，手眼、手脑配合能力，逻辑思维能力等的局限，使他们不可能做到尽善尽美，所以我们常看到孩子做出一些对于大人来说是不可思议、画蛇添足、笨手拙脚、增添麻烦的事情来，这时家长最重要的不是去处理麻烦后果，而是应该透过孩子幼稚可笑的行为，去发现那些隐含着的善良的天性和纯朴的动机。如果你和“熊爸爸”一样发现自己孩子也拥有这些可贵品质，就请你小心翼翼地帮助孩子呵护它，培育它，这样你和你的孩子将今生受用。

　　列举几种家长应该注意的扼杀孩子善良的言行：

　　当孩子把好吃的东西送给你吃的时候，你千万不能说：“我不吃，留给你吃吧。”你应该高兴的接受她的好意，并给以肯定、表扬。

　　当你的孩子给别人让座时，你千万不能说他傻，因为真正傻的是你。

　　当孩子从“冰箱”里拿出“皮鞋”时，你千万不能不问青红皂白就劈头盖脸地教训孩子一顿，要学习“熊爸爸”，冷静，制怒，了解情况，再处理。

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