来源:来自网络 2009-06-22 20:45:00
据有关专家学者说,儿童言语发展迟缓或者有障碍的原因比较多,也比较复杂,有些还在探索中,常见的有这样一些:
1、缺少环境刺激或刺激不当。
有的父母忙于工作,将孩子交给老人、保姆看护。他们能给孩子温饱,却不跟孩子交流,不能有计划地让孩子听各种声音,孩子的言语功能发展自然较迟缓---开口迟、用词造句能力低下;有的家庭不和,关系紧张,激烈性语言多,孩子在这种环境下胆小、不安,正常的言语发展也会受到抑制;有的父母让孩子背诵唐诗宋词,而忽视与孩子进行以生活为内容的交流性的言语,以至孩子在简单的生活交流中感到窘迫、而少言语。
2、孩子本身能力发展的问题。
比如:孩子在听到外界的声音或指令时,他的中枢神经信息处理系统就会作出相应的反应。如叫一个两岁的孩子把杯子递给我,他会去找杯子而不是碗。假如他不知道去拿杯子,而拿了其他东西,有可能他不会把“杯子”的读音与现实生活的杯子联系起来。
同样,问一位稍大一点的孩子:“你的家在哪里?”他会迅速搜寻已经在头脑中的信息回答你,住在某区或某条街、某号,而中枢神经信息处理系统不太健全的,他会拿出刚才走过的路线回答你,往这里走,再往那里拐。
中枢神经信息处理的能力也属于孩子本身能力的问题。所以,提高孩子的能力对孩子的言语表达极有帮助。
3、听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。
孩子的口齿结构、软腭发育是否正常;孩子的舌系带有否粘连等等,都会对孩子的言语发展形成障碍。这些器官的发育问题,应有专门的医生进行检查、诊断和治疗,然后在专业医生指导下进行矫治。
4、与父母遗传有关。
一般家庭中有晚开口情况,他的后代晚开口的可能性就大一些。有的是没有原因的晚开口,到时就会说了。这种人在晚开口孩子中属极少数。
总之,原因有多种且复杂。我们父母只要发现孩子迟迟不开口,或者只能发一两个音节,与同龄人相比发展比较缓慢,就应该向有关医生咨询,寻找原因,争取找一点得到帮助。
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