大班教案：元宵设计

　　一.活动目标：

　　1.幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。

　　2.形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。

　　二.活动准备：

　　1.将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。

　　2.准备若干简单的有关灯的谜语。

　　三.活动过程：

　　1.请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？

　　A.幼儿回答

　　B.教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。

　　2.请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？

　　做元宵、吃元宵、赏花灯等。

　　1.教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等

　　A.可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。

　　B.请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。

　　C.教师总结，帮助幼儿了解花灯的特点，并且告诉幼儿：扎灯是一们民间艺术，是中国人特有的本领。

　　五.活动结束及延伸：

　　小游戏：出示关于灯的谜语，请小朋友们猜猜看。

　　在天气晴好的时候，可带幼儿到湖外玩灯，在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯，注意安全，鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。

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