中班语言教案：比赛

　　［活动目标］

　　1、借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式

　　2、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词的含义

　　［活动准备］

　　1、活动前幼儿和家长一起收集有关动物运动的资料

　　2、课件、故事磁带

　　3、挂图、动物图片

　　［活动过程］

　　1、导入

　　（出示图片）今天有三个小动物来我们班做客小朋友想不想知道它们是谁？（出示小马、小青蛙、小牛图片）

　　这三个小动物要去参加跑步比赛那谁会赢？为什么？

　　这三个小动物去参加游泳比赛谁会赢？为什么？

　　2、初步理解故事（欣赏挂图）

　　你都看到了什么？

　　它们在比什么本领？

　　谁赢了？为什么？

　　那到底谁会赢？请听故事：比赛

　　3、完整欣赏故事

　　结合课件一边听故事磁带，一边做小动物的运动方式。

　　为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马，有时又能赢小牛、小马？

　　你听到故事中的小动物都做了哪些动作？（让小朋友示范一下）

　　教师小结：原来它们三个有时游，有时跑，有时跳，有时划，有时蹬，有时蹦。

　　4、讨论动物的运动方式

　　我们和爸爸妈妈一起收集了很都动物运动的资料，来和大家分享一下你所收集的动物运动资料

　　（幼儿介绍自己收集的动物资料，谈谈动物的运动方式，每种运动方式中谁是冠军）

　　游的冠军是：旗鱼

　　跑的冠军是：猎豹

　　跳的冠军是：跳蚤

　　飞的冠军是：尖尾雨燕

　　5、比赛

　　刚才我们的小牛、小马还有小青蛙一起比过赛了，现在我们也来比一次赛，名字叫做《蚂蚁搬豆》我们要学一学蚂蚁是怎么搬豆的。

　　附故事：比赛

　　很久很久以前，小牛、小马和小青蛙比赛跑步。

　　小牛和小马甩开四只蹄子，“蹬蹬蹬”地跑起来。小青蛙个儿小，只好一蹦一蹦地往前跳。

　　小马跑得比风还快，一下子就跑到了小河边。小牛跑得呼哧呼哧，也跑到了小河边，小青蛙蹦啊蹦啊，蹦了老半天才到小河边。

　　小青蛙跑得慢，小马和小牛都唱起歌来笑话它，小青蛙气得肚子一鼓一鼓的，眼珠子都凸了出来。

　　小青蛙望着“哗啦啦”流着的小河，忽然有了一个主意。它说：“我们到小河里再去比一比，看谁更快。”小马和小牛哈哈大笑：“比就比，你这个小青蛙，在哪里比都快不了。”

　　“一二三！”小青蛙一蹬腿，手一伸，“扑通”一声跳下了水。小马和小牛“扑通扑通”也跳下了水。

　　小青蛙埋下头，后腿蹬水，用手划水，一下一下很快向前游去。小牛和小马一低头就呛水，一抬头身子就沉下去，只好慢慢往前游。

　　小青蛙很快游到了对岸，河里的小牛和小马还在那里慢腾腾地游着，小青蛙“古呱古呱”地唱起歌来笑话他们。

　　小牛和小马输给了小青蛙很不服气，每天到水里去学游泳。他们慢慢变成了水牛和河马。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他们谁也不想输给别人。

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