望京一小学因疫情停课的思考

　　大约10分钟前，孩子学校老师打来电话说，学校出现集体发热情况，经教委研究决定，学校提前放假，明天孩子不用上学了。提前的一周顺延到开学，进行到一半的期末考试也相应顺延。

　　此前两个小时，一位孩子同学的家长还急匆匆打来电话说，学校正在开紧急会议，说出现甲型流感疫情了。已经确诊了至少1例。我赶紧上网搜，看北京的疫情。先看卫生部网站，疫情通报很简单，6月29-30日18时，北京新增7例，没有详细说明。再上北京卫生局网站，虽然有说明，但很简单，7例中有6例输入性病例，1例二代病例。这个二代病例是北京第109例确诊病例的接触者。这个二代病例跟孩子学校有无关系？再搜北京第109例确诊病例情况。没有详细说明。搜索结果，谷歌上显示的是相关疫情通报，而百度上跟本没有疫情通报，不少是治疗疑难病的广告。

　　一直在网上飘着，一边想着上面那位家长焦急的话语。琢磨着如果孩子学校出现疫情，依北京目前的处理方式，可能还真不是小事。明天上课，学校也许会贴出通知，或者召集家长开会，告诉家长们情况，并通报一下疫情；再发动同学们搞卫生等等。

　　从来没有往停课方面考虑。为什么？因为学校停课是万不得已的手段，学校停课了，学生们去哪里？10几岁的小孩天天憋在家里，很难控制；如果孩子更小，家长也跟着不上班吗？再说，如果已经出现确诊病例，根据病例感染途径分析，有些情况下，再停课已经不管用了，该传染的已经被传染。正如前面一周我曾写过的一个文章，引述专家的话说，学校停课社会影响大，必须慎重，要有卫生部门拿出令人信服的疫情评判数据，与教育部门一起向政府提建议，由政府决定。

　　但是现在，学校确实停课了。在家长还不知道到底有无疫情的情况下，学校就停课了。等着明天看有关部门的说明吧。心理纳闷着，很不舒服。

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