浅谈农村自然资源的废物利用(2)

　　（二）操作活动

　　（1）“小小建筑师”

　　随着生活水平的日益提高，人们的消费观点也在不断的发生变化，喝酒喝奶也就算不得是很奢侈的行为了。基于这一点，我们小班发出通知，请家长朋友们踊跃“捐赠”喝剩下的奶箱酒箱。几天过后，小班教室里各种颜色各种形状的纸箱已齐刷刷的排了好几排。万事俱备，只欠东风——组织孩子，自由发挥，自由搭建，让孩子插上理想的翅膀，让孩子自由的飞翔。你瞧，那是一座耸立的摩天大厦，气势雄伟壮观。驻足观看，心中充满了无限的感叹与喜悦。

　　（2）鞭炮情

　　这是春节的一保留节目。现在再说，显得晚了点。仅仅把它拿出来，只是想和朋友们再共同欣赏一下它的风采。选几张旧报纸，剪成4~5厘米长的方块。拿一张红色及时贴，也剪成2厘米左右的长条。剪好后，让孩子把及时贴粘在方块上，再卷起来，一个大红鞭炮便做成了。这个活动，一体现了废物利用，同时也锻炼了幼儿的动手操作能力。

　　幼儿卷好后，教师再做深加工，把它粘成一串大红鞭炮吊在门口或窗口，挺别致的。

　　（3）小小钓鱼池

　　在教室里选一块比较合适的地方，用积木围成一个圈，一个小而简单的“钓鱼池”便成了。那池里的鱼呢？你瞧，在这儿呢，这是教师用废旧纸箱剪成的。涂上广告色，一样漂亮，但别忘了再别上一个大头针吆。拿起教师自制的磁铁钓鱼竿，你就尽情的玩吧！张建峰小朋友，你吊了几条鱼了？数一数，呀，吊了五条了，真棒！小家伙乐得合不拢嘴了。

　　（4）相思扣

　　收集废旧布条，整理后，让幼儿自由系扣。可以锻炼幼儿的动手操作能力，发展幼儿手的灵活度。简单易行，不妨一试。

　　（5）“石头记”

　　放学后，老师们都出去“工作”了，她们要去给孩子们“寻”石头去。忙了大半天，还真“寻”回来不少。接着，又是一阵忙。冲洗，分类，各归其位。今天这节活动，可真的忙了。把孩子分成两组，一组进行“夹石头”比赛，另一组进行“画石头”比赛。你还别说，气氛还挺活跃的。瞧，“夹石头”组忙得热火朝天，孩子们满脸兴奋。“画石头”组也不甘落后，一个个聚精会神，蛮像个小画家。

　　……

　　麦与牛奶两种不同属性的东西，却有着相同的品质，那就是他们所带给人们的无尽的淡淡的清香，挥之不去，永远耐人寻味。农村自然资源的废物利用，就如同摇曳在风中的麦，婀娜多姿，散发着迷人的风采，让人忍不住停下忙碌的脚步，去欣赏这美好的景色。

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