大班主题教学活动：我是大班哥哥姐姐了

　　一、背景分析：

　　对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。

　　在“我是大班哥哥姐姐”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时还借助回顾自己的成长变化，让他们体会“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高兴的事。

　　让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让教师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。

　　二、主题活动目标：

　　●激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己成长的快乐。

　　●培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。

　　●增强幼儿的班级责任意识和任务意识。

　　三、主题线索：

　　我是大班哥哥姐姐了——幼儿园里最快乐、卡通大会餐、精彩演出乐、弟弟妹妹我来帮你、我们的幼儿园、

　　看我的、大手牵小手、成长证明、我给老师照个像、庆祝教师节

　　幼儿园里最快乐

　　1、中大班幼儿与小班幼儿结对联欢，共同体验集体生活的愉快。

　　2、激发中大班幼儿的责任感和自豪感。

　　全园大带小

　　小礼物的各种材料，各种零食

　　1、中大班幼儿在教室里制作小礼物并准备好吃的食物。

　　2、送礼物给小班弟弟妹妹。

　　3、哥哥姐姐和弟弟妹妹联欢活动。

　　开学三天的大带小活动，不仅给小班的弟弟妹妹送去了来自朋友的安慰，对于大班的哥哥姐姐来说真正体验到了成长的喜悦。

　　卡通大会餐

　　1、观看有趣、滑稽的动画片。

　　2、感受幼儿园丰富多彩的生活，萌发喜爱上幼儿园的情感。

　　全园

　　电影厅多媒体设备及卡通碟片

　　1、幼儿有次序分别进入电影厅。

　　2、主持人宣布卡通节目开始。

　　3、幼儿观看卡通片。

　　“你的小弟弟呢？”我发现山韬一个人在看。“他哭了。”孩子不知道怎么办。原来做哥哥也不是很容易的。

　　精彩演出乐

　　1、通过有趣的幼儿节目、老师节目，激发幼儿热爱幼儿园的情感。

　　2、做文明小观众。

　　混龄

　　幼儿准备好文艺节目，老师排练好故事表演、木偶表演节目。

　　1、主持人致新学期贺词。

　　2、演出活动开始。

　　孩子们对老师表演的故事“拔萝卜”非常感兴趣，纷纷建议要在班里的表演角也来尝试。对于他们表现出的热情，我想作为教师的我不仅在材料上要给予支持，更要在实践操作中给予必要的点拨。

　　弟弟妹妹我来帮你

　　1、知道大班小朋友应在生活中帮助弟弟妹妹。

　　2、有做小主人的初步意识。
 

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