来源:新源里幼儿园 2009-07-08 17:13:11
本园蒙班
班级介绍:蒙台梭利是举目众知的教育家,每个孩子都有无限潜能和好学好动的天性,每个孩子的具体情况各不相同,蒙氏教育利于我们了解每个孩子,并提供适合孩子本人的个性化教育及环境,促进孩子良好人格及各种能力的发展。蒙氏班也是家长和幼儿非常喜欢的班级,我们蒙班是个混龄的班级,班中有30位年龄不同(3—6岁之间)活泼可爱的小朋友,有三位温柔和蔼的老师,在蒙班这个温馨的大家庭里,幼儿有了在家中和在别的班中体会不到的新感觉,他们有了弟弟、妹妹、哥哥和姐姐。在三位老师的细心观察、耐心的引导下,幼儿会在自由的操作学具中,主动发现,探究,逐渐形成良好的性格、习惯、情感及能力。我们三位老师会象蜜蜂爱花朵;鸟儿爱蓝天;鱼儿爱江河一样关爱班中的每一位幼儿,尊重孩子的个性,促进孩子的智力、精神、身体与个性自然的、更好的发展。
边文利老师:职称:幼教高级学历:大专教龄:18年职务:教师
周晓燕老师:职称:幼教高级学历:大专教龄:15年职务:班长
韩颖老师:职称:幼教一级学历:大专教龄:6年职务:教师
本园大班
班级介绍:
大班是个温馨的家,家里拥有三名心中充满爱的教师,拥有三十四个天真、活泼的孩子,我们热爱艺术,喜欢大自然,喜欢用自己的方式探索周围世界。
同样的爱好让老师和孩子有了更多的交流:
——陈倩老师带着孩子走进了大师的艺术殿堂,梵高的《向日葵》、《星夜》、毕加索的《梦》,孩子们理解大师的作品,再创造“大师”的作品,大胆表现自己的想法和感受。
——司晶晶老师,把具有民俗特色的剪纸艺术融入到孩子的生活,孩子们运用灵巧的小手剪出大自然的万物精灵——飞翔的小鸟、畅游的小鱼、古朴的花瓶。诠释了“心灵手巧”的真谛。
——杨丽杰老师,喜欢和孩子们一起讲故事,画故事。把画笔当作玩具,把画画当作游戏,用画儿来表达他们心中的话。孩子们的画充满着稚拙、夸张、毫无做作的童真童趣,给我们带来了情感上的共鸣。
睁大眼睛看世界,闭上眼睛想世界,拿起画笔画出童心世界是我们共同的目标。
本园中班
班级介绍:本班拥有32名幼儿,其中男孩20名,女孩12名。本班以美术为特色,本着以幼儿为主体,利用美术的教学方式,充分让幼儿发展并渗透各大领域的智能,让幼儿在美术活活中大胆创思,自主的在活动中发展、展现自我。孩子们在一幅幅作品里描述着自己的内心世界,同时也向我们传递着他们的快乐。
班中教师:绳老师,在班中担任班长。曾被评为朝阳区骨干教师、获得朝阳区学前“素质教育”论文活动三等奖、论文《让幼儿成为科学游戏的主体》三等奖。
寄语:爱可以创造奇迹,爱每一个孩子,了解每他们,读懂他们,使他们健康,富有个性的发展是我最快乐的事。
吴老师:班中担任教师。曾被评为《幼儿园创造教学活动研究》实验教师、获得05年语言教学活动一等奖、教育笔记评优活动一等奖、《让“残健合一”位置残儿童的语言发展铺做平台》鼓励奖。
寄语:我愿用心与孩子、家长沟通、交流,做你的门的朋友,相处每一天。
张老师:再班中担任教师。曾获得朝阳区教育笔记三等奖、朝阳区“我是快乐幼儿教师”演讲比赛二等奖。
寄语:快乐是要传递的,让我把快乐传递给每个孩子。让我们彼此感染相互的快乐。
本园小班
班级介绍:幼花开放了它的蓓蕾,叫道:“亲爱的世界,请爱我们吧,我们是智慧的孩子。”山峰如群儿之喧嚷,举起他们的双臂,想去捉天上的星星。雨点与大地拥抱,微语道:“我们是你的天使般的孩子,让我们用爱拥抱世界。”-----英语小班
我们班的小朋友是一群聪明、活泼的的小天使,我们每天都在幼儿园里快乐的生活、游戏,班中一共有22名小朋友,大家共同生活在幼儿园这个温暖的大家庭中。虽然我们来自不同的家庭,但却成了亲密的兄弟姐妹,快乐一同分享,遇到困难互相帮助,如果你是一个还没上幼儿园的小朋友,就快加入到我们中来吧。
另外,我们班的小朋友还有一个共同的爱好-----学英语。这是我们每天的必修课,老师会为我们创设全英语的生活、学习环境,帮助我们快乐的学习。
我是小一班的班长李老师,喜欢音乐和舞蹈。在与孩子们的相处中,我同孩子们一起成长,感受快乐。
我是孔老师,是一个工作近二十年的老教师,有着丰富的经验,真诚欢迎可爱的你们投入我的怀抱。
我是韩老师,是孩子们的英语老师,我是孩子们的知心姐姐,希望你成为我们中的一员。
我是王老师,也是孩子们的英语老师,我喜欢看孩子们纯真的眼睛,喜欢听孩子们稚嫩的话语,欢迎你来我们班做客。
本园小二班
班级介绍:本班是新入园幼儿,刚开始孩子对一切都感觉陌生,通过家长和老师的共同努力,孩子们很快地适应了幼儿园的生活。在生活上有了一定的自理能力,在学习上也有了认真倾听的能力。
班级宣言:聪明的宝宝都能在这里发挥自己的特长,体验收获与成功的快乐。
本班教师:金利赵跃孟庆娣
教师简介:
金老师:1988年毕业于北京幼儿师范学校。2000年毕业于北京青年政治学院教育管理专业。擅长音乐。曾获得朝阳区教育论文二等奖,区级教育笔记二等奖。我愿尽自己最大能力为幼儿营造良好的教育环境,促进幼儿健康成长。
赵老师:2003年毕业于北京市幼儿师范学校。2004年就读于首都师范大学幼儿艺术教育专业。曾获得区级教育论文三等奖,区级教育笔记三等奖。相对于教师,我更愿成为孩子们的朋友,帮助孩子富有个性的发展。\
孟老师:从事幼儿教育工作20余年,拥有丰富的工作经验。现已获得中级职称。我愿以一颗热情的心迎接可爱的宝贝们,帮助孩子健康快乐的成长。
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