来源:来自网络 2009-07-09 08:15:01
设计意图:
在登山活动中,孩子们看的到山上的军事器械模型问:“老师这是什么?干什么用的?用什么做的呀?面对幼儿的好奇和求知欲望,我和孩子决定对模型看个究竟……
活动目标:
1、培养幼儿对军事装备器械的兴趣,激发好奇心与求知欲;
2、感受事物的数量关系、体验数学形体的重要和有趣。
活动准备:
1、熟悉后山环境(装备器械:坦克托带轮、坦克主动轮、坦克平衡轴、坦克动轮、曲臂、平衡轴支座、坦克扭力轴…);
2、统计表、铅笔人手一份。
重点:
1、启发幼儿通过观察、统计活动对坦克机械零件的好奇。
2、在交流探索过程中引发关注武器,并知道武器的作用。
难点:统计武器零件的数量(武器零件形状的不同)
活动过程:
1、导入。(激发幼儿的好奇心)
小朋友们上次登山时,大家发现军事装备器械,提了许多问题当时老师也不太清楚。后来我又看了多次找了书上的资料,哪个小朋友的问题弄明白了?那到底是什么,上山再观察一下做个记录回来研究研究好不好?
2、引导幼儿观察统计表及学习记录方法。
(1)人手一份纸和笔;
(2)引导幼儿上山后要认真观察周围事物
(3)启发孩子不同的零件准备怎样做记录?想一想(要求作好记录后能向大家讲明白)
a.引导幼儿有顺序观察雕塑的各部位;
b.从下向上摸一摸看一看,说一说;在哪见过这些东西;是什么材料做成的;怎样衔接起来的……
c.用自己喜欢的方式作好记录。
3、幼儿将做好的记录进行交流
4、推荐一名记录有创新的幼儿介绍自己的记录情况
活动反思:这次活动孩子们对武器有了浓厚的兴趣,孩子们把自己没弄清楚的问题带到课后进行查找资料,获得更多的经验。
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