来源:军区政治部幼儿园 2009-07-09 09:44:38
1.培养良好的学习兴趣。
2.培养良好的语感和口语表达能力。
3.培养良好的综合素质。
英语教育活动总目标:
1.通过多种形式的英语活动,培养儿童学习英语的兴趣。
2.通过多种有趣的活动,帮助儿童学习字母和一些单词的正确发音,理解并运用简单的礼貌用语、对话等。
3.让儿童在理解的基础上,有表情地演唱歌曲、表演短剧,培养儿童初步欣赏英语歌曲、文学作品兴趣。
4.通过英语学习,培养儿童健康、活泼、开朗的性格及自信、大方地与他人交往珠态度;拓宽儿童视野,了解英美国家有关语言文化习惯。
一、教学安排:
《玛丽儿童英语》全书三册,供幼儿园小、中、大班学习,每周2-3课时,小班每课时15分钟,中班每课时15-20分钟,大班每课时20-30分钟,注重与日常生活有机结合。
二、教材内容:
第一、二册分别有17课时,主要以常见单词、简单句型、日常用语为主,并与歌曲、游戏相融合,另附短剧。
第三册共46课时(44个情景对话),主要以主人公玛丽一日生活为主线,情景连贯生动有趣,另附短剧及日常活动用语一百句。
第一册单词96个(听说68个、听懂28个);短语、句型12个;日常生活中礼貌用语5个,歌曲8个。
第二册单词93个(听说79个、听懂14个);短语、句型11个;日常生活中礼貌用语3个,歌曲10个;歌谣3个;短剧1个。
三、教育活动设计体例
1.教育内容:
2.教育目标:
1)语言目标:①认知目标;②能力目标。
2)情感目标:兴趣、态度、习惯、意志、品格等。
3.教育准备:教具、学具及环境布置。
4.教育过程:
5.延伸活动:
四、英语教育活动评价
1.目标达成分析。
2.适合程度分析。
3.活动因素分析。
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