小班艺术教案：我给花儿挠痒痒

　　有益经验：

　　1.运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。

　　2.感受情景游戏带来的愉快情绪。

　　活动准备：

　　毛毛虫的服装，音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.情景导入：

　　（1）、教师利用活动教具讲故事：哇！毛毛虫爬出来了，花朵说：“我才不怕！”毛毛虫使劲的喊：“我来了——，我来了——”花朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一下子笑了，许多花瓣就掉下来了。

　　（2）提问：小花瓣是怎样掉下来的？幼儿自由做花瓣掉下的动作。

　　2.激发兴趣：

　　（1）幼儿倾听歌曲音乐。

　　（2）熟悉歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒？花朵是怎样笑的？

　　（3）你们觉得“挠痒痒”有趣吗？怎样做动作才更有趣？请幼儿自由想象“挠痒痒”的动作怎样表现。

　　（4）请幼儿进行趣味表演。

　　3.趣味游戏：

　　教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到“笑呀，笑起来”时，教师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。（角色可互换）

　　附歌曲：

　　1=C3/4

　　565∣312∣135365∣3--∣××××××∣×--∣

　　毛毛虫扭扭扭扭呀扭出来呀扭扭扭扭扭扭扭

　　563∣212∣135365∣3--∣××××××∣×--∣

　　小花朵笑起来笑呀笑呀笑呀哈哈哈哈哈哈哈。

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