中班艺术活动： 拨弦

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验用打击乐器表现乐曲中重音的情趣。

　　2、用快速反映练习的方式使幼儿进一步地把握音乐的结构。

　　3、要求幼儿集中注意力，努力确保反应准时正确，在高度紧张和兴奋的条件下有克制地演奏，不使乐器发出难听的声音。

　　活动准备：

　　1、哑铃、圆舞板、铃鼓等若干。

　　2、录音机和音乐磁带。

　　活动过程：

　　㈠教师和幼儿在《拨弦》的音乐声中，做“聪明小孩和笨老狼”的游戏进活动室。

　　㈡幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏。

　　1、出示图谱，用幼儿创编的声音为曲子伴奏一次。

　　2、幼儿和教师一起跟随音乐玩“快速反应”游戏两遍。

　　⑴重音处击掌，其他地方用双手食指轻轻点动。

　　⑵“双手向内靠拢”作为信号。

　　㈢教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行演奏。

　　1、教师戴上头饰扮演大灰狼，来指挥幼儿进行“快速反应”的游戏。

　　2、幼儿拿乐器，在教师

　　>的指挥下演奏两遍。

　　㈣加深难度，教师可采用“假装”走向某个声部，到后来又走向某个声部。

　　㈤幼儿交换乐器，体验用不同乐器演奏的快乐。

　　㈥请能力强的幼儿做“大灰狼”进行指挥。

　　㈦在音乐声中，幼儿跟着“大灰狼”到姥姥家去。

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