托班社会教案:变魔术

　　一．活动名称：变魔术

　　二．活动目标

　　1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。

　　2.提高幼儿对棋盘结构的认识.

　　三。活动准备：供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘

　　四。活动流程：

　　一.引起兴趣，老师扮成“仙女”姐姐：

　　“仙女”姐姐会变魔术，请小朋友仔细看

　　1．出示红，白木块，“什么颜色？”

　　（1．）通过魔术变成一串红白相间的项链.

　　（2．）请幼儿观察项链的结构特点.

　　小结：一个红一个白又一个红一个白排队，

　　“一个隔这一个排叫间隔排”

　　2．出示蓝，黄纸圈，“什么颜色？”

　　（1.）通过魔术变成蓝黄间隔的彩条.

　　（2.）请幼儿再次观察结构特点.

　　集体小结：一个隔着一个排叫间隔排.

　　二.幼儿操作：

　　1．幼儿操作，给予指导.

　　2．稍加讲译

　　3．出示黑白正方形

　　a.请幼儿示范间隔排.

　　提问：象什么？你们见过吗？

　　b.出示大棋盘：

　　观察：横.竖都是间隔排.

　　c.示范竖着间隔排。

　　4.幼儿用玻璃片操作尝试横竖间隔排.

　　三.音游：《小猫叫，小兔跳》

　　在原有基础上，引导幼儿猫兔间隔排.
 

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