大班语言教案：小螃蟹找工作

　　活动目标：1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作。

　　2、能大胆表达自己的见解与看法。

　　3、发展幼儿的创造性思维，培养助人为乐的品质。

　　活动准备：多媒体课件：《小螃蟹找工作》

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发兴趣

　　观看课件后回答螃蟹的特征，并结合生活经验简单讲述，小螃蟹与妈妈的对话。

　　二、观看课件，积极思索

　　观看画面1—4，引导幼儿根据螃蟹不同的特征，沿着不同的方向去思索，探讨后总结：理发师和服务员的工作都不适合他。

　　三、围绕主题、分析讨论

　　小螃蟹没找到合适的工作，我们怎样帮帮它？

　　四、情节发展、继续探讨

　　观察画面，知道狮子老板洗涤用品商店生意的清淡。

　　1、讨论：小螃蟹会想什么办法来帮助他呢？

　　2、师生共同边看画面边总结：这个工作对它最合适。

　　3、师生讨论写信内容：小螃蟹给妈妈写信，猜猜他会写什么呢？

　　五、教师结合课件完整讲述故事一遍。

　　六、活动迁移、拓展内容

　　讨论：怎样帮助其他小动物找到工作。

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