创建特色园所，搞好幼小衔接

　　实小幼儿园是寿光实验小学的一部分，实验小学的发展方向，就是幼儿园的工作目标。几年来，我们时刻关注小学的发展。办特色园所，搞好幼小衔接，是幼儿园的工作重点，为了让孩子们顺利升入小学，在完成幼儿活动目标的前提下，我们又尝试搞了特色教育，下面将我们的做法向各位领导作一汇报：

　　一、培养良好的学习习惯。

　　大凡成功的人士，都有自己特定的成功“秘诀”，或是坚忍不拔毅力；或是刻苦钻研的精神；或是吃苦耐劳的风范。这些可贵的品质就是从小养成的，在学校培养的。我们实验小学的校训，就是“让学生都拥有成功的钥匙”，教孩子把握钥匙，开启成功的大门，不仅是小学部的办学目的，也是我们幼儿园的工作目标。为了孩子们升入小学养成良好的学习习惯，我们从基础开始抓起。首先，我们从坐姿、站姿、写姿入手，培养幼儿的良好的行为习惯。不管是上课还是做操，我们要求幼儿坐要正，站要直，挺胸抬头。写写画画时，握笔方式要正确，一尺一寸一拳头。这样经过一段时间的训练，幼儿的坐姿、站姿、写姿都得到很好的改观，趴着画画的不见了，屈膝弓背的消失了。可我们并不放松，我们深知，习惯的养成需要保持，需要持之以恒，因此，老师重点在平时提醒孩子们，以促进良好习惯的形成。其次，培养幼儿善于观察勤于思维的良好习惯。如果说学习姿势是走向成功之外因的话，那么观察力、思维力的形成，才是孩子们将来走向成功的内部因素。上课时，教孩子们获得知识是次要的，重要的是教会孩子学会观察，善于思考。老师们以新的教学模式武装自己的头脑，善于调动孩子们的主观能动性，激发孩子们的学习积极性。在与孩子共同完成学习目标时，善于启发诱导，多提几个为什么，让孩子做主题活动的主人，让孩子悟出“为什么”的答案。引导幼儿观察时，按照一定的顺序，或方位顺序，或时间顺序，切忌视而不见。另外，我们还经常组织幼儿观看周一的小学升旗仪式，不仅让孩子们认识小学，了解小学，更重要的是培养孩子们从小热爱党，热爱祖国的优秀品质。小学组织的各种活动，幼儿园都积极参与，特别是古诗文朗诵会和六一、元旦文艺演出等活动，幼儿园的节目都赢得了全校师生的好评。

　　二、大力实施赏识教育。

　　实施赏识教育，在实验小学已开展了一年，效果显著。幼儿园的老师们也积极学习赏识教育的理论，并运用到实际工作中去，将赏识教育贯穿整个教学过程，无论是在室内上课，还是在室外活动都用赏识的眼光看待每一个孩子，正确对待孩子什1的个性差异，让每个孩子在活动中树立自信心、体验成功感。孩子们有了进步，教师及时表扬，或加上一面小红旗，或奖给一朵小红花，或给予掌声鼓励。实践证明，赏识教育能让孩子们在兴奋的状态下产生愉快的感觉、积极向上的情绪，从而大大提高孩子们的认知效率，使孩子们的智力得到更好的开发。

　　老师们定期聚在一起探讨幼儿的智力开发问题，特别是幼儿观察力，思维力的培养，已成为老师们上课活动的主要内容，教师们深知自己是实验小学的一员，为培养新时代的小学生默默无闻的工作在最基础、的教育战线上。

　　三、古诗文素养，从幼儿开始。

　　实验小学的古诗文训练，在寿光那是首屈一指的，幼儿园制定了一套学习古诗的可行计划，每人每周背诵一首古诗。小班学习五言律诗，中班学习七言律诗，大班学习各种体裁的古诗乃至短小的宋词元曲。我们还为孩子们学习古诗创造了优美的外部环境。一走进我们的幼儿园，你就会发现到处是画的天地、诗的海洋，墙上有《春望》，壁上见《秋词》；室内《遗爱寺》，室外《鸟鸣涧入一幅幅画，一首首诗，为孩子们的学习提供了方便。期末，我们还举行古诗文比赛，以激励孩子们的学习兴趣。每个学期结束，孩子们能背诵六七十首古诗，有的会更多。去年教育局组织的幼儿演出，我们实小幼儿园的古诗文背诵，赢得了观众的一致好评。

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