来源:来自网络 2009-07-21 17:11:34
导读:孩子步入课堂后,除了日常学习,更重要的是培养他的求知欲,培养他独立思考和解决问题的能力。自己能解决的事就自己去解决。父母要尽量少的干涉。
曾听过这样一句话,没有挫折的人生不能算是美好的人生。俄国科学家列别捷夫也曾说过:“平静的湖面,练不出精悍的水手,安逸的环境,造不出时代的伟人。”早在战国时期孟轲也有相似观点:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。这些都说明挫折是磨炼一个人的意志,使人走向成熟和成功的重要内容和途径。
社会现状调查:家长们怎样看待挫折教育?
支持方观点
言言妈:
人必须得成长,只在顺境中生活。那么无易于温室中的花朵,注定受挫必碎。虽然我也很舍不得让宝宝受一点点委屈,可是为了孩子的未来,我愿意让孩子经受考验!
小树爸:
我儿子是个小男子汉,从他很小我就注重引导他。现在我的树树自信、坚强!我愿意与孩子一起面对今后的风风雨雨!
反对方观点
楠楠爷爷:
挫折教育!俺看没啥必要,现在孩子还小,咋能承受打击呢。等孩子大了自然经事儿就多了,到那时候,想不让他受挫折都难,所以现在还是宝贝着点吧,能少受点屈委就少受点屈委!
欢欢妈:
我家欢欢才3岁,谈挫折教育太早了,等孩子上学了,再进行这方面的教育也不迟。现在就多迁就她一点好了。
家长引导,孩子的强大后盾支持
鼓励孩子,面对失败!
孩子因失败而沮丧时,父母不要说“我认为你是最好的”,孩子会认为自己遇到不公正的待遇,把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败。
训练宝宝的忍耐力,学会等待!
从孩子七八个月开始,就需要让孩子学会在有要求时要“等待”,如喝奶要等凉了才喝;吃糖要自己耐心包皮等。孩子学会等待是对付逆境的一大能力。
欣赏胜利者,提高自己!
不要为安慰孩子而贬低其他孩子应和孩子一起分析对方取胜的原因,教孩子从内心欣赏对方。等孩子长大后才能在竞争中从容面对,并欣赏对手,这也是个人魅力的体现。
培养乐观向上的精神!
面对挫折应该是一种痛并快乐的状态,让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折,不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子。
挫折教育实用大全!
适时教育!切忌拔苗助长!
0-1岁:培养责任感
家长都会无条件地保护孩子,会让孩子觉得他在家庭中是第一位,这对以后孩子的抗挫折能力不利。让孩子感受到他与其他的家庭成员是平等的。
1-3岁:培养自理能力
当孩子可以站立、行走了,不要总是抱着或者帮他迈步等,动作发展的同时也是心理的不断发展完善的过程。孩子稍大后,让他试着料理自己的生活。
3-5岁:培养心理独立性
平时我们总会主动帮孩子做事,但有些事是要孩子独立完成的,此时给予过多帮助的话,会让孩子产生依赖心理。对自己失去自信心与独立性。
5-6岁:培养解决问题的能力
孩子步入课堂后,除了日常学习,更重要的是培养他的求知欲,培养他独立思考和解决问题的能力。自己能解决的事就自己去解决。父母要尽量少的干涉。
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