中班语言教案：可爱的小导游

　　活动目标：

　　1、关注目标：关注家乡的名胜古迹，以及古迹的由来。

　　2、知识目标：了解并掌握粗浅的有关古迹的知识，知道保护古迹人人有责。

　　3、技能目标：培养幼儿爱家乡的情感，能够进行一些环境保护的宣传。

　　4、参与目标：能够参与介绍家乡面貌的向导活动，自觉养成环境保护的行为。

　　5、态度部标：知道保护古迹、保护环境要从生活中的小事做起。

　　活动准备：

　　看（美丽的家乡）——做（小小导游）——说（他们做得对吗）——倡议活动

　　1、了解家乡的一些古迹的相关历史知识，学习有关的导游语。

　　2、培养幼儿热爱家乡的情感。

　　3、资料准备：有关的旅游介绍图片。

　　4、器材准备：录像，电脑等

　　活动过程：

　　1、接受任务

　　小朋友，常州旅游节开始了。他们邀请我们做小小导游员。

　　先让我们一起来看看这次的任务是什么吧！

　　2、看录像，了解具体内容。

　　景点一：大运河畔的东坡公园。

　　景点二：道教建筑——红梅阁。

　　景点三：矗立在万绿丛中的文笔塔。

　　（1）、完整看录像

　　（2）、教师提问

　　①你看到了哪些景点？

　　②如果你是导游，你会怎样来介绍？

　　（3）、提供途径，幼儿上网查阅相关景点的内容。

　　重点查询相关景点的历史资料。

　　3、幼儿模拟活动“小小导游员”

　　4、授牌活动：为幼儿颁发“导游证”。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

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