大班科学教案：小水滴的旅行

　　“看，这是谁呀？”

　　“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？”

　　活动目标：

　　1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

　　2、对水有进一步的探索兴趣。

　　活动重点：

　　了解故事内容

　　难点：了解水的三种变化形态

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片

　　活动过程：

　　1、谈话，引发幼儿的兴趣

　　教师出示水滴宝宝图片，提问：

　　“看，这是谁呀？”

　　“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？”

　　2、幼儿自主阅读

　　3、理解故事内容

　　（1）教师提问，幼儿讨论

　　“看到些什么？”

　　（2）分析故事重点

　　“小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？”

　　“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？”

　　“发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？”

　　“小水滴落到北极后，它又变成什么了？”

　　“小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？”

　　（3）幼儿讨论

　　“小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？”

　　4、完整欣赏

　　（1）幼儿阅读图书，教师讲述故事

　　（2）幼儿相互讲讲故事

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