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[蛇系列]:蛇王淘金(十五)(2)

来源:来自网络 2009-08-06 18:24:32

说两句

  第三十章

  从此,阿奔天天开车上学。他把车停在学校附近,然后步行进入校园。没人发现他的秘密。

  这天上午正在上第二节课时,老师突然昏倒了。教室里一片混乱。

  “快去叫校长。”

  “先把老师抬到桌子上,快把几张桌子并起来!”“去叫卫生室的大夫!”同学们迅速从慌乱中镇静下来,有的去叫大夫,有的去喊校长,有的给老师搭临时床。

  阿奔和同学们一起将老师抬上桌子。

  学校卫生室的大夫给老师检查后初诊为脑溢血。

  “必须马上送医院!”大夫说。

  学校没汽车。

  “打电话要急救车!”校长对教导主任说。

  教导主任跑出教室两分钟又回来了。

  “急救站说车都出去了。”教导主任喘着粗气。

  “去校门口的路上截车!”大夫说。

  几位同学去截车。

  没有司机愿意帮忙。同学们沮丧地回到教室。

  阿奔弄不清人类怎么被搞得这么没有同情心。

  “再不送医院就完了!”大夫焦急地向大家发出警告。

  校长破天荒在教室点燃了香烟。

  阿奔不能看着老师生命垂危而见死不救,他跑出教室,跑出校园。

  一辆超豪华小轿车驶进校园,停在教学楼门口。

  “快抬老师上车!”阿奔跑进教室。

  “有车了?”校长眼睛一亮。

  “有了,就在楼门口。”阿奔说。

  同学们一阵欢呼。

  昏迷的老师被同学们抬着来到车旁。

  “这么高级的车?!”大家惊叹。

  阿奔拉开车门,老师被安放在后排座上。

  校医和校长送老师去医院。

  “司机呢?”大家纳闷司机怎么不露面。

  只见阿奔坐在驾驶员的位置上,发动汽车。

  全校师生几乎都出来围观,大家没想到阿奔--一个初一的学生--居然熟练地将一辆超豪华小轿车开走了!

  阿奔在全校同学心目中成了英雄--特别是在女同学心目中。

  同车的校长和校医更是惊讶得闭不上嘴,一直张到医院门口。

  急诊室的护士像是刚从冰箱里出来,阴沉着脸说:“先交1000元押金。”1000元!

  校长和校医身上从来没超过20元钱。

  “先抢救,我们回去龋”校长恳求。

  “先交钱。”护士脸上的温度有所下降。

  阿奔命令保镖蛇弄1000元。

  “给。”阿奔递给护士1000元。

  校长和校医再次瞠目结舌。

  老师被送进急救室。由于抢救及时,老师得救了。

  阿奔和他的轿车成为全校师生议论的中心,这的确是一个难解的谜。还有那1000元钱!

  校长没有向阿奔的家人询问。校长认定阿奔的车和钱救了老师的命。至于车和钱是怎么来的,校长不想去管--应该有车和应该有钱的人并没有救老师。

  信息还是传到了阿奔的家人耳中。

  这天的晚饭吃得别具风味。

  按照惯例,奶奶把档次高的菜仍然放在离阿奔近的桌面上。妈妈给初一的儿子盛饭。

  “阿奔,”爷爷措着词,他已清楚孙子有超人的特异功能,但孙子从不承认,“你能用意念把任何地方的任何东西搬运到自己身边来吧?”“您说什么呀?”阿奔一边嚼肉一边装傻充愣。

  “你把人家的东西运来了,人家不就没有了吗?”爷爷一口饭没吃。

  阿奔心里一热,他又一次看到了人生的黄金。

  阿奔不想让爷爷为他“偷运”别人的东西伤心,可他又不能说这些东西都是蛇大臣们用金子换来的呀!

  “爷爷,你们别操这份心了,我不会干对不起你们的事。

  有些事是个人的秘密,没法对别人说。”阿奔越来越感到活得左右为难,连自己都觉得不能自圆其说。

  爷爷从孙子的眼睛里看出了诚实。

  “你有一辆汽车?”爷爷小心翼翼地问。

  阿奔对此早有准备。

  “嗯。”阿奔坦然地承认。

  “‘运’来的?”爷爷问。

  “。。。。。。”阿奔无话可说。

  四位血亲的目光对视。

  沉默。

  “车在哪儿?”爷爷打破沉默。

  阿奔索性带家人去看汽车。

  他们还是头一次见这么豪华的小轿车。

  尽管天黑了,阿奔还是清楚地感受到家人焦灼的目光,这目光里有犯罪感。

  全家人回到饭桌旁。继续吃饭。

  “你还能运钱?”爷爷显然已听说阿奔在医院当场掏出1000元押金的英雄业绩。

  “……”阿奔不回答。

  沉默等于承认。

  妈妈想起了阿奔被绑架时家里突然出现的几万元巨款。

  “你能运多少钱?”妈妈问儿子。

  “您需要钱吗?”阿奔突然可怜起妈妈来,她一年到头也舍不得吃一个鸡蛋。

  “不是我劳动所得的钱,我不要。”妈妈说。

  “对,我们都不要。”爸爸支持妈妈。

  阿奔深情地注视着他降生人间后这四位与他结伴十几年的人类,尽管他们使用违反科学压抑人生的方法望子成龙,但他们的品质是高层次的。他们不贪婪,不期望不属于自己的东西,他们只是从自己牙齿里挤出钱来使自己的后代活得好一些,他们看着后代吃得好就觉得是享受,好像阿奔吃一只虾营养都让他们吸收了似的。假如他们采用自由教育方法为后代提供发展环境就更好了,阿奔遗憾地想。

  “我运来的东西都是从正当渠道弄来的,请你们放心。”阿奔差点儿就把自己的身世端出来,他不愿让血亲们有犯罪感。

  “最好再运回去。”爷爷说。

  为了让家人坦然,阿奔同意了。

 

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