来源:来自网络 作者:李谊 2009-09-03 22:53:09
导读:宝宝在成长过程中,通过探索、触摸可以得到许多的收获,这可以帮助他们今后精细动作与认知能力的发展,甚至情绪的稳定性。所以父母应提供一个安全又宽敞的空间,让触觉的功能得以发挥。
触觉出现了
早在胎儿时期,触觉就出现了。胎儿会借着吸吮拇指来感受触觉刺激,如果妈妈抚摩腹部,胎儿也能感觉到,然后伸伸胳膊、踢踢腿来回应妈妈的问候。宝宝出生后,触觉是第一个“醒”过来的感觉,小婴儿的原始抓取反射(触摸初生宝宝手心,他会自然将五指紧握成拳头)就是通过触觉来完成的本能活动。
触觉的两大功能
宝宝一出生就要练习认识和适应新环境,在其他感觉宝宝慢慢苏醒的时候,触觉首先承担重任,发挥了它的两大功能——触觉辨识和触觉防御。触觉辨识能力能够让宝宝累积软硬、冷热、不同材质的经验;触觉防御能力则可以让宝宝了解环境的安危,进而保护自己。
触觉辨别能力的发展进程
0~2个月:新生儿的触觉已经很敏感,在嘴边、眼、前额、手掌和脚底等部位尤其明显,所以当妈妈用乳头或手等轻触宝宝口唇或口周皮肤时,他马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手。当你试图用手扳开宝宝眼皮时,他会把眼闭得紧紧的。
3~6个月:此时,宝宝嘴上的神经末稍多于指尖,探测物品的灵敏度最高。因此,他在半岁之前,会更多地利用嘴来感觉周围的环境,比如不断的啃自己的小拳头,喜欢吸吮安抚奶嘴等等。
7~12个月:处在爬行阶段的宝宝因为喜欢用手掌到处探索,所以手的触觉敏锐度会得到加强。他喜欢伸手拿玩具,触摸不同形状、不同质感的东西,并慢慢记住它们之间的不同。
13~18个月:宝宝的认知能力已经不再满足于简单的触摸,随着大脑一步步发育,他开始把触觉和其他感觉联系在一起使用。如果你向他发布指令:“把小熊给妈妈”,他可以通过听、看、摸顺利的完成任务。
18~24个月:通过不断的触摸,宝宝从简单理解一个东西是什么发展到这个东西有什么用处,比如他知道积木可以用来搭起高高的房子,饿的时候饼干可以放到嘴吃。
宝宝触觉的防御能力
新生儿对温度的感觉已比较敏感,能区分出物品温度的高低,且对冷的感觉比对热的感觉更敏感。比如,如果牛奶温度过高或者过低,妈妈刚刚给宝宝换上冷衣服,或者宝宝的衣裤和尿布被尿湿,宝宝就会通过哭闹来表达自己的不适反应。
每个宝宝都会通过对轻、重、尖、钝、冷、热等感觉刺激的体会来探索世界。宝宝只有体会了丰富的感觉刺激之后,才会主动地明白,有尖锐的东西靠近时,必须躲避;妈妈温热的手掌抚摩着脊背,正是宝宝放松、睡眠的好时候。
为了让宝宝的触觉更敏感,爸爸妈妈可以帮他做些练习。
1-4个月的宝宝
提示:此时宝宝体验触觉的抓握能力还不显着。激发宝宝探究物体与关注物体的兴趣是体会各种触觉的基础。
宝宝仰卧时,在床边悬挂距离宝宝较近的玩具,摇摆玩具,引发宝宝的关注。
宝宝仰卧时,妈妈拿着镜子让宝宝照,激发宝宝触摸镜中自己的愿望。
利用玩具声音变换方向吸引宝宝的注意。
4-7个月的宝宝
提示:此时宝宝的抓握能力初步展现。促进宝宝抓握能力的发展能为宝宝体验触觉获得更多的机会。
明确指示宝宝将悬挂在床头或者床尾的玩具抓住。
在宝宝面前,妈妈手持宝宝喜欢的玩具,但别立即给他,鼓励他自己来抓握。
在宝宝面前吹泡泡,鼓励小宝宝碰破泡泡。
为宝宝提供具有不同质感的识物图卡,例如:毛茸茸的兔子毛皮、光滑的金属质感等,让宝宝任意触摸摆弄。
用布书为宝宝讲故事,鼓励宝宝触碰布书的各个细节,例如:纽扣、拉链以及毛线编织的小动物尾巴等。
提供不同材质的布或地毯,让宝宝自由爬行。
7-12个月的宝宝
提示:宝宝可以自由爬行以及扶物站立后,对于触觉的体验机会更为广泛。此时宝宝通过移动来体验方位感。方位概念并非宝宝能立刻获得,但这可以成为宝宝的经验,随着更多的实践,帮助宝宝在以后慢慢理解方位概念。
在宝宝爬行、行走的范围中放置触感迥异的玩具,例如:绒毛玩具与皮球。利用宝宝触摸到的不同玩具来为宝宝强化不同的方位概念。例如:告诉宝宝,来妈妈这边,就是绒绒熊熊这边,这是后边。
让宝宝两只手抓握触感迥异的玩具。例如:绒毛玩具与皮球。口语提示宝宝双手交换玩具,例如:拿着熊熊的手,是右手。皮球在左手上哦。
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