为了孩子，重新认识家庭！(2)

　　培养孩子个性与理想

　　盲目攀比是东方文化熏陶下家长的特点之一，对于这一点，日本的教育专家早有发现。他们告诫家长：父母应重视孩子的个性，去爱“就是这样”的孩子！

　　培养自己思考、行动

　　父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉——“过于保护”、孩子每走一步都要指示一下——“过于干涉”的结果是：孩子到任何时候也不会一个人走路。父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。父母们容易拿自己的孩子跟别人家的孩子比较、把自己的希望强加给孩子、让孩子与自己的步调一致，等等。但是，没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。父母应重视孩子的个性，去爱“就是这样”的孩子吧！

　　同情心必不可少

　　幸福，不仅有从别人那儿得到的幸福，还有为别人造幸福的幸福。

　　有65%的中、小学生说他们“没有”或不太在公共汽车、电车上让座。为培养同情弱者，有勇气帮助、爱护弱者的孩子，家长能做些什么呢？父母可以从孩子的同情心。父母应率先给孩子做出榜样，逐渐培养孩子给孕妇、老年人等让座，当残疾人运动困难时能主动上前询问等等的行为习惯。

　　不希望孩子成为歧视他人的人

　　当发觉孩子有欺负、伤害、侮辱别人的行为时，父母有责任教导自己的孩子：对正直的人来说，这是可耻的行为！

　　在这种时候，与其给孩子讲大道理，不如给孩子讲讲父母是如何爱孩子、希望孩子成为杰出的人；讲讲看到自己孩子欺负弱者时是多么的吃惊；看到自己孩子对别人受到伤害时反而高兴是多么气愤；等等。尽量把自己的真实想法传达给孩子。

　　被中国家长忽略的那些事儿

　　让很多中国家长感到佩服的是，这本《家庭教育手册》中还有一些中国家长此前很少对孩子提及的内容，比如，如何看待亲人朋友过世？如何看待游戏的缺失与电视/电脑儿童的泛滥？

　　人和人不一样，生命只有一次

　　眼看着亲近的人死去的情况越来越少了，如果渐渐习惯电视节目、电子游戏中不断重复杀人虚构的死的话，将很难体会到“生命是宝贵的，生命只有一次”。

　　让孩子在大自然中游戏、精心培养花草虫鱼等，有意识的给孩子提供各种生物以及看到生物死亡的机会，让孩子切实感受到生命的尊严和珍贵。

　　还有，让孩子想象失去亲人和家属和有心灵创伤的人的心情，使孩子理解那种悲伤是多么深切。

　　培养游戏儿童而非电视儿童

　　近年出现了一些喜欢看电视而不爱玩玩具、喜欢粘着妈妈而不会和其它孩子玩、在户外不知道怎么玩的孩子。

　　人生重要的东西是从自然中学得的，看电视、玩游戏机等室内游戏在不断增加，而在大自然中进行的游戏在不断减少。鼓励孩子去野外游戏，并带领孩子到大自然中去吧，让孩子感受到接触动植物、接触自然的乐趣。可以全家人一起参加社区举办的亲近大自然的活动，有时候也可以让孩子离开父母一个人参加此类活动。应该认识到，游戏对孩子来说是多么重要，让孩子自由自在地、轻松愉快地玩吧！

　　著名心理学者周正在《新亲子时代的教子法则》一书中就指出，一个人的人格、能力和健康等因素第一来源于教育——来源于家庭的教育，来源于母亲的教育、父亲的教育，来源于幼年的教育、人格的培养，而不来源于知识的培养。因此，幼年时期人格的培养对人的一生有着深刻的影响和至关重要的作用。

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