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园长现代管理新观念

来源:来自网络 2009-11-12 11:09:14

说两句

  导读:善于发现人才,是园长应该具备的基本功。园长要用全面的发展的眼光看待人才,不拘一格地使用人才,秉公用人,把握时机,及时使用,委以重任,为他们创造脱颖而出的机会和条件。要注意才职相当,人事相配,扬长避短,充分信任,用而不疑,优势互补,形成合力,以提高领导效能。

  管理是一门艺术。科学管理,兴园之道。新形势下,园长管理必须增强现代意识,确立新的管理观,采用科学的策略,以提高管理效益。

  高瞻远瞩确立整体发展观

  新世纪的开始,给幼儿园带来新的发展机遇。园长应该面向未来,用发展的眼光对现代幼儿园教育;审时度势,使校园永远充满活力。

  园长不仅要有洞察和分析现状的能力,更要远见卓识,有超前思索的能力。要多视角观察、统筹全局。“慧者所虑,虑于未萌;达者所则,规于未势。”特别是当今信息化时代,园长应该把握时代脉搏,善于分析和综合各方面的信息,周全而准确地做出判断,确定和制订幼儿园发展的目标和计划,以保证决策的正确性和先行性。事物的发展总是一定规律的。园长要科学地运用辩证思维的方法,摸清事物发展的规律,抓住关键,分清主次轻重,善观变化,当机立断,因势利导,通过调用幼儿园有限的人力、物力和财力,创造出最高效益。

  推陈出新树立改革创新观

  勇于创新是管理成功的关键。在社会发展日新月异的今天,因循守旧,墨守陈规的老一套,最终会被时代所淘汰。园长应有强烈的改革创新意识和独立批判精神,敢于推陈出新,敢于突破老框框,向一切不适应时代发展的传统观念和做法挑战。

  园长要随着幼教事业的改革发展,不断地改善和搞活内部机制,调整管理方式,采用现代化的管理手段。有些管理方式,管理手段在当时是行之有效的,但过些时候就不一定有效。社会是在向前发展的。这就要求园长要不断调整自己的思维方式,善于发现、善于实践、善于创新,在幼教事业改革的田园里辛勤耕作,才能最终获得丰硕成果。

  面向社会建立开放办园观

  现代社会变革快,发展迅速。这就要求幼儿园必须适应社会需要,自觉融于社会,与社会声息相通。现代管理必须打破孤立和封闭,实施开放办园,才能获得生机和活力。

  园长必须建立开放性、多元信息流通的立体管理模式,使校园、社会、家庭成为一个统一体,为幼儿园营造一个良好的发展环境。带领幼儿园和教师走向社会,参与竞争,以优良的保教质量建立自己良好的信誉形象,顺应经济发展和社会进步的需要,使幼儿园永远立于不败之地。

  商品经济的发展、东西方文化的汇流,对社会、对幼儿园的影响既有正面的也有负面的。园长要有分辨能力,带领教工摒弃那种消极腐朽的阻碍幼儿园发展的东西,为幼儿园的发展开发真善美的肥沃土壤。

  高屋建瓴增强科研兴园观

  随着教育事业的改革发展,教育科学研究的重要性越来越被教育界重视。“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势,园长应该有强烈的科研意识,向教育科研要质量。

  园长要引导教师把教育研究、教育科研与幼儿园保教实践紧密结合起来,从整体的、全局的、长远的利益出发,综合各种因素,实事求是,结合国情,带领教师搞教科研,不能好高骛远,好大喜功,人云亦云,这样是收不到良好效果的。

  园长应是教科研的管理者和实践者,要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来,率先学习和运用新知识、新技术、刻苦钻研,自找压力,负重奋进,不断提高自身素质,由事务型、经验型向科研型管理人员转变,高屋建瓴,指导教育科研工作,建立科学型的幼教管理模式。

  知人善任确立现代人才观

  校园管理,对人的管理是根本的。“只有无能的管理,没有无用的人才”,园长不可能样样都精通,但一定要具备知人善任的能力和气度。掌握科学的用人艺术,就如同一个拥有精湛技艺的乐队指挥,能使乐队保持一致的节奏,发出和谐而美妙的声音。

  现代社会需要高素质的人才,园长应该确立新的现代人才观,必须重视人才的培养,有计划地让教师系统地学习、采取各种形式。在实际工作中进行培养和锻炼,不断加强其适应社会发展需要的种种能力。特别是当前科技信息时代,园长更要利用现代资源为保教服务,要注重教师现代科学技术的培训,让每个教师都掌握这门现代科学技术,培养一去既有现代知识结构又具备高尚道德修养的,适应现代教育需要的人才队伍。

  善于发现人才,是园长应该具备的基本功。园长要用全面的发展的眼光看待人才,不拘一格地使用人才,秉公用人,把握时机,及时使用,委以重任,为他们创造脱颖而出的机会和条件。要注意才职相当,人事相配,扬长避短,充分信任,用而不疑,优势互补,形成合力,以提高领导效能。

  园长要致力营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境,以情动人,以理服人,善于调动大家的积极性,创造互相信任、相互尊重、协调和谐的氛围,善于听取各方面的意见,发扬民主,集思广益,集中智慧,注重培养领导群体和教师集体的整体意识和合作能力,充分发挥整体效益,引导全体教职工去实现共同的目标。

  无锡市雪浪大地幼儿园 董琴芬

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