规范幼教管理，推动幼教发展

　　导读：园长是幼儿园工作的决策者、组织者、指挥者、协调者。园长的素质是办好幼儿园的关键。要激发广大教职工的工作热情，发挥其积极性和主动性，园长更应该坚持自强不息，不断提高、完善自己，加强修养。

　　现在我镇幼儿园己成为管理严明、园风优良、质量一流、设备完善、环境优美、童趣满园的什邡市农村窗口幼儿园，在这二十多年的教学与管理实践中，我深地体会到：幼儿园的领导管理工作必须遵循育人规律，坚持以党的教育方针为指导，以《纲要》、《条例》为依据；以《规程》为准绳；以教好、养好幼儿为核心，依照幼儿园的管理目标，实行宏观调控和加强运行过程管理，才能有效地调动教职工的积极性和主动性，促进幼儿身心和谐全面发展。下面，就我镇幼教工作的领导与管理谈谈我的机会。

　　一、抓目标体系的建构和落实

　　任何管理都是从制定目标开始的，幼儿园的管理也不例外。我认为，只有建立了管理的目标体系，幼儿园的管理工作才能有序，有了管理目标，幼儿园的一切工作才能围绕目标开展，每个教职工才能围绕目标认真完成各项工作，使目标成为全体管理人员自觉进行管理的依据、动力和方向。为此，我针对幼儿园目标体系的建构和管理目标的实现作了以下具体工作。

　　（一）、从实际出发，建构适合我园发展的、合理的目标体系。《纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础”。根据《纲要》精神，结合我镇实际，我们明确的提出了长远办园目标：“精心育苗，为国育才”，并围绕这一目标确立了幼儿培养总目标：健康、活泼、生活卫生习惯好；乐说、爱做、观察感知兴趣广；友爱、守纪、文明礼貌行为美；爱美、求美、喜欢表现情趣浓。为实现这一培养目标，我们制定了中长期规划，确立了近三年奋斗目标；如：在巩固农村一级园的基础上，争创什邡市的农村名园；加大改革力度，提高保教质量，促使全镇幼儿身心健康水平在原有基础上得到全面提高；通过多种形式和途径，提高教职工思想政治素质，业务能力和科学文化知识水平，使园长、教师、保育员、在三年之内100%持证上岗，教师各项基本功考核合格，普通话达二甲；加强电化教育手段，增置电教设备，增设幼儿美术创作室、幼儿舞蹈房；解决好幼儿教师的生活福利待遇，增加幼儿教师的经济收入。以上目标正在全面落实中。

　　（二）确定管理内容，实现管理目标：目标是确定内容的依据，内容是实现目标的载体，在实际工作中，我们注重抓好计划管理，制度管理，保教工作管理，人事管理，财务管理，家长工作管理等方面的工作，努力实现我园提出的管理目标。总之，在幼儿园纷繁复杂的管理内容与环节中，保教管理是中心，计划管理是前提，思想组织工作管理是关键，规章制度、行政事务管理是保证的原则，逐步推进我镇幼教事业的发展。

　　二、采取综合管理措施，提高管理效能：

　　如何调动各个教职工的积极、主动性，如何形成一种优化的群体意识，统一行动，我认为管理工作不能只停留在经验管理上，必须探索一条行之有效的，结合实际的，能将人管住、管活的科学管理的途径。如：我国实行逐级聘任，择优聘任，动态管理使教职工有了优胜劣汰的危机感，紧迫感；根据个体评估结果，却实落实多劳多得，优质优酬的分配原则；对在工作中有突出业绩、为幼儿园增光添彩的同志和有显著进步的同志给予奖励。高效能的管理不是单一打的某种管理，而是一个综合的管理过程。各种管理中，最难的是管人，怎样将人管活，管出创造性，我认为必须做好以下工作，即：思想工作要抓紧，规章制度要落实，情感激励要适度，福利待遇要重视，榜样作用要真挚，自强不息要坚持。

　　第一，思想工作要抓紧。

　　对教职工采取各种措施，加强职业道德教育，通过坚持不懈的职业道德教育，我镇幼儿教师思想稳定，热爱孩子，热爱本职工作，能按《规程》育人目标培养好幼儿，真正做到让孩子受益、家长满意、社会认可。

　　第二，规章制度要落实。

　　有了必要的规章制度，才能使各项管理工作有章可循，各项工作才能有条不紊地运转，为此，我们建立了“六树立、六反对、两注意”的园风条例和云西镇中心幼儿园园训，由于长期一贯地严格要求与引导，我镇保教己在全镇树立起一面旗帜，得到社会和家长的认可。有了制度还要重在落实。在制度管理上我突出一个“勤”字和一个“敢”字，做到勤看、勤听、勤查、勤访、勤指导，同时还要做到敢管，对规章制度的落实情况要从严要求，严格执行，认真检查，决不流于形式，久而久之，就会变教职工被动接受到主动自觉执行，通过内化变为自觉行为。

　　第三，情感激励要适度。

　　园长对教职工要关心、理解、尊重、帮助、对人要诚恳、正直，不拉小圈子，对教职工一视同仁，不搞庸俗的情感投入。对教职工在工作、学习、生活、家庭中遇到的困难，在力所能及的情况下总是伸出热情、援助之手。让教职工感到集体的温馨，消除情绪，积极投入工作。

　　第四，福利待遇要重视。

　　积极关心教职工的福利，为职工办好事，办实事，在党委、政府的支持下，我们坚持：应该做的可以做的，能够做的我们都想尽办法解决，绝不袖手旁观。

　　第五，榜样作用要真挚。

　　园的言谈举止、生活作风、工作态度应是教职工学习的榜样。为此自己一定要起好表率作用，凡要求教职工做到的，园长首先做到，凡禁止教职工做的，首先自己不做。

　　第六，自强不息要坚持。

　　园长是幼儿园工作的决策者、组织者、指挥者、协调者。园长的素质是办好幼儿园的关键。要激发广大教职工的工作热情，发挥其积极性和主动性，园长更应该坚持自强不息，不断提高、完善自己，加强修养。一份耕耘，一份收获，在党委、政府的关心支持下，在市教育部门的精心指导下，我镇幼教工作取得了累累硕果，从1989年起连续十五年被评为什邡市幼教先进乡镇和目标管理一等奖，被德阳市评为幼教工作先进乡镇和规范化中心幼儿园，2001年云南镇中心幼儿园荣获德阳市九.五期间幼教工作先进单位，四川省农村幼教工作现场会在云西镇召开，得到了省市各级领导的好评，全镇幼教工作走在全市前列。

　　园长和教职工也取得了辉煌的业绩，教师各种基本功在市上比赛中多次获奖，在德阳市自制教玩具比赛中荣获一等奖，我个人也得到了上级组织的充分肯定，先后被德阳市政府、德阳市教育局、什邡市政府、什邡市教育局评为“幼教先进工作者”、“家庭教育工作先进个人”、“三.八红旗手”、“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀幼教辅导员”及“骨干教师”。撰写教育教学科研论文十余篇，其中撰写的论文《注重农村幼教工作管理的科学性》、《浅谈学具操作方法》和《以改革促发展，向管理要质量》发表在《西南教师教学研讨论文表》一书中，并荣获优秀论文一等奖。

　　德阳什邡市云西镇中心幼儿园 黄若菊

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