儿童理财教育的实操建议(2)

　　金钱奖励时别忘教育孩子

　　家里的开支也可以和孩子商量，引导孩子自己去权衡，让孩子自己成为决策的主体，无形之中孩子就学会了取舍。

　　天才宝贝济南泉城中心主任段蕊介绍，家长的配合对培养孩子财商很重要。有些家长看到孩子哭闹就会满足孩子的要求，这样不利于树立孩子的理财观念。如果孩子通过自己的努力，做到了平时做不到的事情，家长可以适当给孩子奖励，来刺激孩子下次做得更好，并且激发孩子寻找商机的兴趣。

　　中华女子学院学前教育专家朱海琳建议，培养孩子财商分三步进行：第一步从五六岁开始，帮助孩子树立金钱的概念，比如，一个玩具熊要多少钱；第二步，培养孩子“如何使用钱”的意识。“如何使用钱”和“理财”是两个不同的概念。理财更加复杂，孩子应该先从相对单纯地使用金钱开始入手；第三步，一旦概念树立正确，小学一二年级就可以引导孩子进行简单的理财了。比如，购物以前，可以让孩子将想买的东西列份清单，看看需要用多少钱，还要再存多少钱。

　　孩子干家务活家长给奖励的现象很普遍，朱海琳认为，做家务也是孩子的义务和责任，如果做家务就有金钱奖励，时间长了孩子会把干家务与金钱画等号。但是，如果孩子在完成学业的基础上帮家长完成一定的家务，家长可以给一定的奖励，但不要每次都奖励，而且奖励也不要仅限于金钱。如果给予金钱奖励，家长不要忘了这也是一个培养孩子简单理财意识的时机，可以给孩子提供几种使用奖励的建议或方案。

　　零存整取孩子容易掌握

　　建设银行市中支行AFP理财师王文华表示，孩子3岁时就可以培养财商。孩子财商的培养主要有两方面：一是培养孩子发现商业机会，学会挣钱；二是让孩子知道只有付出劳动才能有回报，学会节约钱。

　　王文华表示，在培养孩子的财商时，家长起决定性作用，要引导孩子知道“钱是怎么来的，是怎么花的”。孩子三四岁时不要刻意教他们怎么花钱；五六岁时就可以让他们接触实际的交换，引导他们如何买东西，如何记账，如何存钱；十岁左右时就可以告诉他们利润、增值的概念，慢慢灌输给孩子投资意识。

　　招商银行贵宾理财经理孙卫平建议，零存整取虽然不是专门针对孩子理财的业务，但是对于这项业务孩子比较容易掌握。开始时家长可以协助孩子，教孩子如何操作。等孩子熟悉了以后就可以独立办理了。

　　从视、听觉刺激孩子理财

　　孙卫平介绍，孩子五六岁时，家长可以带孩子去超市，让孩子看家长如何买东西，并且让孩子尝试付钱；孩子八九岁时，家长去银行可以带着他们。家长与营业员、理财师的对话会从听觉上给孩子刺激；孩子十岁左右时，家长可以帮孩子分析、选择投资方向，并协助孩子去办理业务，和理财师交流。最后逐步放手让孩子独立操作，家长只起监督作用。

　　作为家长，要起表率作用。家长有记账的习惯，孩子会自然而然养成记账习惯；家长定期给家里的花销做一下总结，孩子就会知道钱有该花和不该花的区别；其次要给孩子一个理财的氛围。家长讨论家庭收入和支出的时候可以让孩子听听，去银行办业务的时候可以带着孩子；再次，家长要肯定、鼓励孩子。比如孩子把零花钱存起来，说将来上大学的时候用，或者用自己攒的钱买了比较贵的玩具。最后，家长要定期给孩子零用钱的使用、理财计划总结一下，及时纠正孩子做得不对的地方。
 

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