中班语言教案：我会拨豆

　　一.活动目标：

　　1.让幼儿通过拨豆认识毛豆。

　　2.锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

　　二.活动准备

　　小盘子、小篮子、毛豆

　　三．活动过程

　　（一）引出话题

　　1.老师拿出事先准备好的一戴毛豆问幼儿：小朋友，今天老师带来了一个口袋，你们猜一猜里面装的是什么？（幼儿猜测）

　　2.让一个幼儿来摸一摸，摸完来猜一猜。（幼儿回答）

　　3.老师打开口袋让幼儿看一看是不是幼儿所猜测的东西

　　4.请一个幼儿再来摸一摸感受一下毛豆的外表，问：“幼儿毛豆外面什么样的，是什么颜色？”（幼儿回答）

　　5.让幼儿知道黄豆是有毛豆变来的。

　　（二）幼儿实践：动手拨毛豆

　　1.：“小朋友，你们有谁在家里帮爸爸妈妈拨过毛豆的呢？”（幼儿回答）

　　3.让有经验的幼儿来示范拨毛豆。

　　4.让幼儿自己动手拨毛豆，老师观察幼儿拨毛豆。

　　5.请几个幼儿来介绍自己拨毛豆的方法（老师表扬鼓励）

　　6.请幼儿展示自己的劳动成果。

　　（三）教师总结：，总结拨毛豆的方法，表扬幼儿很能干

　　（四）延伸活动

　　请幼儿回家帮爸爸妈妈拨毛豆或者做一些自己能做的小事

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