来源:网络 2009-12-10 20:23:43
师:小朋友又听到什么样的声音呀?
幼:很轻的声音
幼:很小的声音
师:再听听,小钢琴又要讲话了
(用力弹钢琴)老师带幼儿边听琴声边用力跺脚
师:这又是什么样的声音呢?
幼:很重的声音,像大巨人走路一样。
师:再听听,小钢琴又说什么了?
(快速弹钢琴)老师带幼儿做跑的动作
师:小朋友为什么要跑呢?
幼:因为听到了很快的声音。
师:小钢琴又要说话了,快听听他又说什么了?
(很慢的弹钢琴)
师:这是什么样的声音呀?
幼:很慢很慢的声音
(二)师幼共同听音练习
师:小钢琴说了,小朋友的耳朵真灵,他要和小朋友们玩一个“到哪去了”的游戏,这次呀,把我们的的小眼睛藏起来做游戏。
(音乐起)老师带幼儿高举双手在活动室慢跑,音乐停,幼儿全部都蹲下。
师:刚才我们在和什么样的人做游戏呀?
幼:很高的人
师:那快看看我们的小耳朵在哪呀?
幼:(指耳朵)在这儿
师:现在把你的眉毛藏起来做游戏吧
(音乐起)老师带幼儿弯腰走。
师:眉毛到哪去了呀?
幼:眉毛在这里。
师:快告诉眉毛我们刚才和谁在做游戏呀?
幼:很高和很矮的人做游戏
师:这一次我们把小眼睛藏起来做游戏。
(音乐起)带幼儿慢慢的
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