小班社会教案：和小灯笼一起跳舞

　　活动目标：

　　1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐。

　　2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。

　　活动过程：

　　一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。灯笼很美丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做游戏。

　　二、共同游戏1.听听音乐里欢乐的气氛，感受过年时的快乐。

　　2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。

　　3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

　　4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等。

　　5.一段音乐结束时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩

　　三、情感激发我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。（幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏）再次感受过年时欢乐的气氛。操作建议：

　　由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进行舞蹈和做动作。

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