小班语言教案：小脚的朋友(2)

　　3.给小脚找好朋友。

　　——让好朋友重新紧紧地拥抱在一起吧！

　　——学习穿袜子、鞋子。

　　——现在小脚又能带着我们到想去的地方了。

　　建议

　　1.有条件的幼儿园可让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走，获得不同的感受。

　　2.引导幼儿辨认袜底，分清鞋子的左右，学习穿袜子和鞋子。

　　3.可带幼儿参观袜子商店和鞋店。

　　附：小脚的朋友

　　小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子。

　　有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服了，就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子和袜子睡着的时候，偷偷地溜到大马路上来玩。

　　“阿嚏、阿嚏！”好冷啊！没了鞋子和袜子这两个朋友的帮忙，小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。一不留神，小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。

　　小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀。他急急忙忙赶回家，轻轻地穿上袜子，套上鞋子，又和自己的好朋友紧紧拥抱在一起。

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