小班社会教案：区域活动设计教案(2)

　　3、音乐间：录制小动物音乐、动物头饰，引导幼儿学习用简单的动作模仿小动物的叫声及动作。

　　4、自理间：同上

　　5、数数间：同上

　　四：活动过程：

　　1、以“丁娜请客”的故事谈话引入。

　　2、引导幼儿自选区域。

　　3、重点指导：

　　（1）涂鸦间的幼儿尝试制作简单的动物食物。

　　（2）指导幼儿进入“丁娜家”后，会运用简单的短句：“我请你吃X X”及“请进”、“谢谢”等礼貌用语。

　　4、小结。
 

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