来源:e度教育社区 作者:fh2315 2009-12-17 17:55:15
一直给孩子学着英语。孩子5岁,陆续学了一年,每周一次。目前孩子跟上着培训班的比,好象差很多,我把困惑给她老师讲了,我说人家孩子都会说这个说那个,会背多少多少歌谣,会多少单词.会多少对话。
她老师却说:没用。从小学英语不是为了会背多少东西,掌握多少单词.你让孩子学英语究竟是为了什么?
我哑然,想了好久才觉得说是为了孩子有纯正的发音,流利的口语?我自己也很含糊.(因为也看了很多家教类书籍,也确实认为提前让孩子学很多东西是揠苗助长....)
老师说,现在给孩子输入的是方法,不光是学习方法,还有阅读方法,思考方法.不要着急让孩子输出,而是要先输入,脑子里有了东西,才会输出,那样,输出的才是自己的东西.
我也认可老师的说法,但一看到别人的孩子叽里咕噜的说英语,我就很羡慕.
有天早晨,孩子终于输出了一句话,看到了桌上摆的香蕉:I am a banama.我当即说,应该说It is a banama.后来我想,她说的也对,也许她就认为自己是根香蕉呢!
我在网上跟她老师说了,老师说,孩子说得多好啊,连冠词还记得.这是靠她自己动脑子说出来的话。
......我也无话可说.
让孩子学英语究竟是为了什么呢?想想我自己,学了这么多年英语,即使在水平最高时的大学里,也无法正确的表达自己的思想,那么我的孩子呢?最终是想她自己不仅能够用英语对话,而是能够表达自己的思想,在英文的世界随意进出吧。
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