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婴幼儿心理与行为特征问与答(二)

来源: 2009-12-22 10:27:01

说两句

  知名专家:

  小巫(教育学硕士)--WeeWitch/阎红,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,两个孩子的妈妈。近年来致力于儿童发展暨家长心理的研究和咨询工作,著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步——国际化视野中的教育感悟》等。

  问与答:

  网友wbzecho:另外‘虽然小巫的几本书都看过了’尽可能给孩子自由‘现在11个月’请谈谈看电视对宝宝的影响好吗‘矛盾中。

  小巫:看电视影响孩子的视力和大脑发育,以我个人搜集到的资料分析看,看电视对孩子有百弊而无一利。我主张不给孩子看电视。

  网友靳宝贝:小巫你好’孩子快2岁了可她不怎么说话‘会叫爸爸妈妈’就时爸爸妈妈也不老叫‘你让她说话她只是恩恩的’但大人说什么她也听的懂.你让她作事她也作‘就是不说话’我们也教但没有效果.我该如何?

  网友jlh_jlh:小巫老师‘你好!我的宝宝现在25个半月’到现在还不大会说话‘只会爸爸’妈妈‘没有’婆婆‘平时给他东西的时候让他叫人也肯叫人’如果他要东西的话会用肢体语言表达很清楚‘我们说的话’他也能及时理解‘特别爱做家务’模仿大人‘但不合群’我很着急他不会说话‘有什么方法解决吗?

  小巫:这两个妈妈的问题有相同之处,一起回答。不要刻意的教孩子说话,平常跟孩子交流,也最好蹲下来看着他的眼睛,很清楚的表达你们自己,家里人说话不要太多太乱,不要弄得孩子耳边一片成年人说话的噪音。另外,多带孩子外出运动,儿童语言发展迟缓是跟他们运动发展迟缓相关联的。多带孩子爬山、游泳、打球、踢球。注意发展他们运动的身体协调性。会有助于发展他们的语言能力。

  网友予菡妈:请问应该从何时起培养孩子的阅读习惯比较好呢?谢谢!

  小巫:只要你自己爱读书,有良好的阅读习惯,孩子会模仿你而建立起自己的阅读习惯。孩子的阅读习惯不需要过早的建立。过早的阅读会禁锢孩子发展自己独立的思维和判断,也会禁锢他们的想象力和创造力,最好不要给孩子看书,而是由你亲自给他讲故事,阅读之类的事情等到五六岁以后再说吧。

  网友wbzecho:但是可以看碟是吗’SAM是多大开始看的呢‘可以讲吗!谢谢。

  网友睿泱妈:我儿子19个月’问题1:看天线宝宝的一个片断‘一棵树树叶掉光的时候总是伤心大哭’看一次哭一次‘说“叶叶掉光了”’在小区里走也是不停地指着落叶树说“叶叶掉光了‘叶叶没了”’伤心的样子.这是宝宝什么样的心理啊?我该怎么安慰他呢?问题2:这一个月一天到晚说“不要‘不要”’难道是传说中的执拗敏感期?离两岁还有好几个月呢

  小巫:在这方面我自己做得很不好,以前让孩子看过一些光碟,在更加深入地探究了这方面的资料后,我们家现在不给孩子看电视了,我的前车之鉴希望你们不要覆蹈:)。

  网友wangqiaoyang:您好,我的女儿出生36天,每天我们19至20点左右给她洗澡,从开始至结束大概15分钟,之后她开始吃奶,不知是洗澡消耗体力还是什么其他原因,虽然吸食2断断续续个小时可还是感觉她吸不饱,后来在您的书上看到“猛长期”,昨天就从19:30——23:30连续喂可是最终还是给90克奶粉告捷,请问我该怎么办,因为这种喂法是在太辛苦,孩子还是饿。小巫老师,您好因为我是胎盘前置完全覆盖宫口,所以剖宫女儿早产了23天,出生时才2900千克,一周出院时2700千克,所以对“猛长期”这里很需求,肯请您回答我的问题,因为现在很少机会上网,今天刚巧。谢谢!

  小巫:早产儿对母乳的需求更高,吸吮力量小,吸吮效率也不是很高,所以需要吸吮很长的时间,同时也需要在你的怀抱里待更长的时间来刺激大脑中生长素的分泌,促进他提高体重,这种辛苦只是在一开始,而不会永远这样,建议你不要给孩子吃奶粉,因为早产儿更受不了奶粉中的有害物质。

  网友万家宝宝top123_:小巫老师‘’现在孩子32个月‘家里人照看得很周到’几乎无论干什么‘身边没有少过人’很少让她单独玩耍‘她也习惯周围有个人陪着她玩’当然她只要你配合她玩‘听她的安排就可以’有时她吃饭和家里吃饭不同步‘她吃好了’而我们吃饭的时候‘她要求我们一个人陪她玩’不愿自己玩‘我们讲道理也不能安抚’如果给她玩水‘是可以一个人的.这样是不是已经形成一种依赖和习惯’怎么改变呢‘还是顺其自然?

  小巫:可以从玩水开始,培养她习惯一个人玩。不用讲太多道理,她还不能理解你们的需求,你们只需要改变家里的一些安排就行了,改变最好是巧妙而不动声色、潜移默化的,不要跟孩子对着干,好象她在给你们添麻烦。

  网友hotelca:女儿最近很喜欢写字,开始的时候是在纸上“写”一些密密麻麻的小线条,说是给我写信,这两天喜欢写数字,先从6和9开始,又让我轻轻的写所有数字,然后她用力描,我同时提示她笔画顺序,不知这样对不对?怎样继续引导她?

 

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