来源:新浪博客 作者:顶到出名 2010-02-20 10:55:25
据调查,有七成的父母希望孩子能够早点入学。这些统计有没有权威,合不合理,暂且不宜评论。但是,天下父母们,望子成龙难道就这么迫不及待吗?
我从事小学教育教学多年,特别是一、二年级的教学,在教学的实践中,得到很多经验,也了解小学教育基本是怎么回事。
目前,小学生入学年龄偏小化趋势,据本人了解,在农村更为严重,主要原因是农村小学入学门槛低,不用查户口,家长说多少岁就是多少岁了,学校不得不勉强接收。
首先,分析一下为什么大多数家长愿意让孩子提前入学。
除了“孩子不能输在了起跑线上!早点入学当然是好事!”成都市民郭先生的小孩出生于2004年11月,按照规定只能于后年9月份才能入读小学。“明年9月,小孩如果不能读小学的话,只好复读一年幼儿园,这样多耍一年没有什么意思!”
“最好能放开硬性规定,给家长选择的自由!”市民蒋玲的小孩子出生于2004年9月7日,“就差那么几天入不了学,好耽误时间哦!”她认为,早一年上学意味着孩子可以多一些机会和锻炼。“幼儿园每个月都要交管理费;幼儿园开设兴趣班,一门兴趣课也要交五六百元,这可是一笔不小的开支……”
记者在采访中发现,有七成家长愿意自家小孩早点读书。在川大一幼家长QQ群上,多数家长认为:“既然大班小孩各方面发展已经不错,为什么不能早点读书呢?”
还有的是现在很多外出务工的,将小小的孩子留在家里,没有人看管,早早就送到幼儿园,有的2岁就入园了,读了3年的小、中、大班,正好5岁。有的地方农村没上幼儿园的,家长或是在家带孩子的为了能抽出时间,提早的把不满入学年龄的孩子扔给了学校,好有时间去干农活。
基于一点,那就是现在全国基本普及了九年义务教育,因为它是免费的,对于很多家长来说,到小学去读书比到幼儿园划算,甚至有的家长说:学习跟不上不要紧,年纪小可以留级啊。汗吧!
其次,不满入学年龄而进入小学读书的危害很大。
我曾经带过一个极为不愿意带过的班,10几个年龄相差正负3岁不同儿童。教学力度可想而知,心智成熟的孩子一点就会,而偏小的孩子有的还得教他们怎么握笔,有的甚至在教室里尿裤子、大便。这样一个班级的学生,等把接受能力差的学生掌握了基本的学习能力时,学期已过了一大半。教师再有三头六臂,也无法完成教学大纲所要求的授课课程。然而上级部门追求的是教师的业绩,以分数来定能力,造成教师的教学工作压力增大。
这是教育部高高在上的官员们基本无法了解的。
在教学中我们还发现,学习能力跟不上的学生,因为没有学会,作业不会写,也就懒得写,久而久之就形成了习惯,上课也不认真听了,听也听不懂,干脆就做小动作,甚至影响别的同学。
小学是基础,这个基础打不好,是建不起高楼大厦的。这是最重要的一环,这一环如果没有跟上,后面的就很难补回来了。
曾经有人跟我说过,教不好只能说是老师的无能。并且给我们举例子,种子种到地里,你只要勤快,浇水、施肥、除草,肯定能健康成长的。貌似很有道理,其实众多持这个思想的人,你们忘记了一点,那就是种子的质量如何?!不成熟的种子,你再怎么努力都是徒劳的。
确实有很多人说,有的小孩子,3、4岁都能背唐诗了,会很多计算了。对,我不否认这一点,甚至承认有如古代的伤仲永的天才,但是大家想想看,世界这么大,中国这么大,有多少个这样的天才呢?
大家都说要教育平等,这个平等怎么来,难道为了你节省的幼儿园一点点钱,把未满6岁或是更小的孩子放到学校里来影响我7岁孩子的教育吗?
想想,曾经有一个10多岁的孩子就成了大学生的那个孩子,现在怎么样?
真为那些望子成龙而迫不及待的父母们感到悲哀,反感教育部不做切实调查的不负责任的言论。
点评:如果不是小孩真的极有天赋,提前让小孩读书的家长其实是自私的。小孩在小学小一岁,什么都比不上同龄人,心理压力有多大?被大小孩欺负了,心理阴影也许一辈子都抹不去!
请家长朋友们,不要为了自己的虚荣做出伤害孩子的事!
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