2010年教育期盼调查：家长最盼区域教育均衡

　　刚刚过去的2009年，教育热点层出不穷，牵动着社会各界的目光。新年伊始，校长、教师、家长和学生对教育有哪些期盼？

　　近日，人民网教育频道联合相关机构，在网上进行了名为“2010年校长、教师、家长、学生的教育期盼”的问卷调查。本报记者采访了武汉市多位学生、家长、教师和校长，请他们讲述对教育的期盼。

　　网上调查显示：家长最盼区域教育均衡

　　人民网公布的调查结果显示，校长最期盼的内容是：彻底解决教师待遇，提高教师社会地位；教师最期盼的内容是：绩效工资政策能够真正落实；家长和学生最期盼的内容分别为：实现区域教育均衡和培养好的学习方法和习惯。

　　数据显示，全国共有2850名校长、12349名教师、3930名家长和2226名学生参与了人民网的网上问卷调查。

　　在过去的几年，素质教育一直是社会各界热议的话题。但实际上，不少中小学都在“轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实抓应试教育”。在“作为校长，您对教育有何期盼？”一栏中，有214票投给“素质教育能够从实际出发，办实事见实效”，说明校长对素质教育的认识日趋理性。

　　去年，中学校长实名推荐学生上北大，成为教育热点话题，但从本次调查来看，校长们对这一“特权”并不感兴趣，只有9票投给“更多的校长能够实名推荐学生上北大清华这样的名校”这一选项。

　　在“2010年，作为家长您希望”一栏中，共有实现区域教育均衡、减轻学生课业负担、孩子能顺利就业、加速改革高考制度、叫停疯狂奥数等多个选项，有897票投给“实现区域教育均衡”，685票投给“减轻学生课业负担”，从一个侧面反映出学生课业负担依然过重。

　　对于学生而言，除了希望能从老师那里获得“好的学习方法和习惯”外，还期盼老师“不要照本宣科，把课上精彩”，希望能享受到课堂乐趣，这一选项得票为445票，约占投票学生总数的20%。

　　各方心声：

　　华师一附中校长张真：希望家长理解素质教育

　　接受记者采访时，张真说，新的一年，希望家长对课改和素质教育多一些理解和支持，政府加大对素质教育的推进力度。近年来，高中教育虽然毛入学率提高，但办学模式和人才培养方式比较单一，千校一面的同质化倾向比较突出，成为进一步发展的瓶颈。促进普通高中教育由标准化、规范化建设向有特色、高质量提升，是高中教育发展的主题。

　　张真认为，高中教育应该培养学生各方面的能力，让他们在以后的发展中有潜力，而不是单纯地考高分。在高中实施素质教育应该成为共识，家长和社会各界不要一看到学校举办多样活动或者不补课，就“打学校的板子”，没有全社会的支持，素质教育就没法落实。

　　武珞路中学高级教师宋斌：期待完善绩效工资

　　宋斌表示，自己有三点期待：一是完善绩效工资。对于一线工作量较大、担当班主任工作等压力大的老师，倾斜力度应加大；二是义务教育均衡发展应引起重视，应提高薄弱学校办学水平，加大投入力度；三是希望社会要正确看待老师的行为。近些年来，由于少数老师从事有偿家教，有些人便一概而论，其实，绝大多数的老师都对学生很负责。

　　汉口初二学生顾子威：希望能享受课堂的乐趣

　　顾子威说，新的一年，期盼老师能提高教学质量，让学生充分享受教学的乐趣，在轻松的氛围中学习知识。“我的一些朋友在其他中学上学，听他们说，一些老师在学生犯错后，不仅采取罚抄写课文，还要请家长到校‘协商解决’，这无疑加深了学生和家长之间的矛盾。希望老师们不要动辄请家长，也不要出现罚站、罚抄写等体罚现象。”

　　关山保利花园唐先生：盼名校能降低门槛

　　唐先生认为，在经济开发区地区，目前的学校格局感觉小学阶段没有更多可选的好学校，初中和高中好学校也较少。希望有关部门优化教育资源，名校能降低“门槛”，真正实现中小学生在家门口上学。

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