学会把握早教中的自由与纪律(2)

　　自由让他获得社会的安全

　　宝宝开始不听话的阶段，是他个体意识发展的阶段，他开始独立、拥有个性，不愿随意听从别人的安排，而是凭借自己的判断与思路来为人处事。

　　父母通常在一岁多时发现宝宝开始我行我素，在两岁时尤其明显。多数父母已习惯于让宝宝听从自己的指令，凡事替他作安排，一方面是出于父母之爱，总想帮他做得更多、学得更好，另一方面出于自我意识的狭隘，总是从自己的想法出发，让宝宝服从于自己。因此，当宝宝开始独立思考的时候，“不听话”的冲突就油然而生。

　　父母应该坦然面对这种冲突，不要产生冲突，就条件反射式地利用强势的惩罚手段来解决，这样可能使宝宝将来成为唯唯诺诺缺乏主张的人，也可能使他成为阳奉阴违的人，也可能使他误认为暴力是解决冲突最好的手段；当冲突产生，首先应该给宝宝尊重的态度，这样不会伤害宝宝自尊而使冲突加剧；其次双方沟通，换位思考，商量矛盾解决的办法，当宝宝的想法只是违背大人的意旨，本身没有原则性的对错，那么多数情况下需要尊重他的想法，如果是原则性的问题，那么父母就要坚持原则。

　　父母如把宝宝当成独立的人，凡事平等商议，宝宝将来不仅能够独立思考，善于解决问题与把握发展机会，而且喜欢与父母交流思想与分享酸甜苦辣，这才是天伦之乐。

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