家长决策替代成“幼升小”择校推手

　　上学和放学时间，在很多幼儿园门口，家长们总是三三两两聚在一起，讨论得非常热烈：“你们家小孩想上哪个小学?联系得怎么样了?”“你们家小孩上小学占坑班了吗?”“没办法，周边没有好的小学，得赶紧拿主意，就得找关系。”……记者调查发现，虽然目前全国各地都提倡就近入学，但是多数家长尤其是城市家长更喜欢根据自己的判断，代替孩子进行决策，选择自己中意的小学。教育界人士认为，社会和家长的决策替代，很大程度上忽视了孩子的心理感受，并削弱了孩子进行自我选择的权利，成为导致“幼升小”乱象最为重要的原因之一。

　　一、家长替孩子决定所上小学

　　“不知你们发现没有，现在的孩子上小学后，相互认识的太少了，不像以前，同一个胡同、一个村的小孩都在一起上学，都是一起玩大的小伙伴，很熟很亲。六七岁的孩子，上小学后谁也不认识谁，全是新面孔，这样真够难为孩子的。”日前，刚刚带孩子参加完某小学“幼升小”面试的北京家长郭先生说起儿子未来的小学生活，多少有些犯愁。郭先生说：“跟孩子一起上了3年幼儿园的同学都分开了，各上各的小学。孩子虽然不会讲什么，但对他们来说，要适应一个完全陌生的人际关系，真的有点残忍。”

　　在郭先生家里，记者见到了他6岁儿子恒恒，他正在认真地整理自己的玩具。

　　记者：“喜欢上这个小学吗?”

　　小恒恒：“爸爸说这个小学挺好的。”

　　记者：“你们幼儿园班里的同学是不是有好几个跟你上同一个小学?”

　　小恒恒：“好像只有3个在一个小学，但不在一个班。”

　　记者：“那你们班的小朋友为什么不一起上同一个小学呢?其他同学都上哪些小学，你知道吗?”

　　小恒恒用余光看了看站在旁边的爸爸，略略压低了一点声音说：“不知道，都上的不一样，我最好的几个小朋友都不跟我上一个小学，以后就要分开了。”说到这儿，小恒恒突然抬起头来，声音里带着喜悦和期待：“但我们说好了，以后还经常在一起玩，周末就可以，爸爸，是吧?”

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