北京要求学校给学生留"可爱作业"(2)

　此外，部分中小学还取消了家长和学生反感的各种教辅练习册。清华附小自制了《乐学手册》，把原来的预习本、积累本、练习册等多册变一册，减少作业数量。北京小学一年拿出近10万元印制学本，免费提供给学生使用，学生不再盲目购买作业练习册，家长也不用排队购买教辅材料。

　　北京市教委昨天专门召开义务教育阶段减负工作经验交流会。目前，市教委已将部分 小学和初中减负的好做法汇集成册，包括人大附小等学校开展的“让作业可爱起来”等经验将向各区县推广。今后，教育督导部门将随时监测学生作业量，“如发现 问题，我们会开出有效的‘减负处方’，指导学校改进。”

　　典型个案

　　赵登禹学校：提前放学学生不打盹

　　本学期，北京市赵登禹学校推出减负新举措：午休增加半小时，放学提前50分钟，把午休还给学生，把个性辅导还给老师。

　　以往，赵登禹学校中午12时下课，13时上课，16时45分放学。这种时间安排 存在很多弊病：学生中午休息时间少，下午第一节课犯困打盹，学习效率不高；班主任没时间找学生谈话，任课教师更没时间辅导学生。加上晚放学，老师和学生整 天处在一种疲劳战之中，不仅提高不了效率，反而增加了身心负担。

　　调整时间后，下午课从13时30分上起，15时55分放学。教师们发现：学生课余时间充足了，可以到操场活动活动；任课教师办公室的学生多了，部分学生被安排进行单独辅导；班主任找问题学生谈话的机会多了，班级更加稳定。

　　红英小学：周二无作业家长学生叫好

　　海淀区红英小学有个令其他学校小学生羡慕的规定：每周二不留作业。

　　无作业日定在每周二。这一天，是学校兴趣小组活动的时间。全体学生参加40个社 团活动，培养兴趣特长，丰富业余生活。当天，各学科都不留书面作业，给予学生学习缓冲的时间，减轻学生的学习压力。班主任作为班级作业管理责任人，负责本 班各学科作业的协调、监控，年级组长负责定期了解本年级各班的学生作业情况。

　　一个学期以来，学校一直严格执行周二无作业日制度，得到学生和家长的认可和好评。

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