来源:本站原创 2014-04-23 16:08:34
关于就读中关村一小寄宿部的几个问题
学生适应问题:
班里孩子一半以上都会哭,我们家孩子哭了很长时间,反映非常激烈的每个班都有1、2个,哭得一般都是男孩。可以从第一个礼拜开始就向老师申请中间接出来一次,让班主任老师开一个长期接送条,可以给老师说上兴趣班,老师不主张接,但是家长提出要求一般都同意。以前没有寄宿过的孩子一开始就住5天确实有点长。
入学前准备:
可以让孩子调整一下作息时间。关于住宿要对孩子实话实说,早给孩子做好心理准备。可以让孩子在入学前练习叠被子,叠衣服,老师每天都要检查,还会评分,老叠不好估计会挨说吧。
学校作息:
一小寄宿部每个班配备生活老师、午休老师,生活老师负责早上起床、早饭,早饭后的晨读,晨读结束后,把孩子交接给班主任,生活老师去宿舍打扫卫生。午饭由班主任组织,饭后的午休由午休老师孩子班里好像是个返聘的老师负责,下午课后发放加餐、辅导作业、晚饭、饭后活动、睡前都有生活老师负责。上床后由夜班老师负责,孩子起夜由夜班老师陪着去厕所,夜班老师还是很负责的。
孩子有什么问题,一定要提前给老师交流,比如身体有什么问题,出问题的时候需要用什么药品,性格特点也要跟老师交流。
物品准备:
首先把学校单子上的物品准备齐全。准备不干胶的标签、或者记账用的口取签(文具店都有卖的),在孩子的每件文具、书本、物品上都贴上标签标上名字。
衣服要多比正常再多带一身,刚入校的时候要多带一件长袖,以防天气变化,多带一身预备替换,孩子班里1年来有三个小朋友上课的时候尿裤子,还有拉在裤子里的。书包不要买带轮子的,教室后面的柜子不大,塞不进去。铅笔盒老师要求用笔袋,其他的都不让用的。水杯因为要放在桌洞里,所以不要高过10厘米,高了就放不进去了。
关于一小的老师也作业情况,
老师的耐心,爱心,不多赘述。只举几个简单的例子吧。
老师在班级里建立了小小图书馆,每个孩子把家里的书贡献一部分,互相传阅。学校的宗旨是打造书香校园。我家小崽儿就是在借了同学的《昆虫记》之后,对书爱不释手,爱上阅读的。
我家小崽儿,悄悄给老师写了小条,写着“王老师,你就象我妈妈一样,我爱你”,老师回了他一个笑脸,写道“我也很爱你,优秀的宝宝”。老师要求孩子们,桌面上,必须干净,因为心静才能安静,才能学进知识去。
一小,周末几乎没作业,老师会留一篇周记,会让孩子自己上网查些资料做些文件出来,比如,让孩子查春节啊,中秋啊,等节日的来历和传说,会让孩子查近视的危害,会让孩子查虫牙的危害,会让孩子观察四季的变化什么的。
在别的孩子为了写生字而苦恼的时候,我家小崽儿每个字不用写一篇,甚至不用写一行,每个字写三遍就成了。
孩子入学中关村一小,家长评论给意见
1、我来说说吧,孩子进一小之前,在一个很好很好的学前班,说学前班很好,不是说教了孩子什么知识,是在孩子性格培养上起了很大作用,一个史家退休的特级教师带了我家小崽儿一年,把我家小崽儿从一个内向,胆小,害羞的小男孩变成了一个相对比较自信的孩子。她预言我家小崽儿能是个好学生,所以,我们下了很大功夫让孩子进了一小。
2、中关村一小是北京市最好的小学海淀所有的名校都里小学不远,因为生源较多所以需要提前三年落户口,中关村一小的学区房主要集中在东南小区
3、海淀有这个说法,一小是天堂,二小是人间,三小是地狱;天堂作业少,习惯培养的弱一些,动手能力强些,人间作业各方面适中,但是好像最终拔尖的不多;地狱基础打得很牢是以牺牲孩子的休息爱好取得的成绩。我也纠结,就是为了孩子换的工作,本来孩子可以在东城念小学,但是接触过一些东城的小学的孩子,基础打得真是一般般,总体这三个学校真是让人又爱又恨。真希望北京教育改革彻底些,师资分配均匀些。不过我们可能很难赶得上。
差强人意之处,仅供参考
1、中关村一小在一个小巷子里面,不是太好找,每次放学都有超多的家长和发传单的人,家长都很注重孩子的教育,报了各种特长班,看着正是幸苦呀!
2、我说的是天秀部。这个学校公关活动特别多,总有人来视察,砍了很多课,运动会不开,思品课不上,书法课不上,计算机课毕业了也没学会打字,语文老师强迫大家都报作文班,原因是:我没时间教你们。上课打扑克听说过吗?这个学校的英语课就是这样,老师当看不见!座位一个学期都不换,坐在好位置的总是那么几个,去上海参加科技制作比赛不是挑选学校比赛的胜出者,因为和升初中保送有关,不知道人选是怎么定的。因为很多初中招生要看小学五六年级的评语和成绩,在毕业之前老师把他们五六年级的成绩册收上去过,再发下来。老师素质低得没法说。
3、寄宿部的老师能力很差,管不了孩子,天天打电话找家长,让家长天天去看着孩子写作业,要么接回家写,能接回家写作业,还用得做读寄宿学校吗?老师一年一换,孩子怎么读好书?
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