来源:本站原创 2014-11-28 00:00:00
现在这个时代,物质主义气息浓郁,媒体的发达又让这种物质主义展示无余,这对教育孩子来说是个太有挑战的环境。并且,这也是一个便捷容易的时代。会用iPad的小朋友就知道,我们指尖动一动,就能让很多事情发生。我在家用的电脑比较旧,运转慢,那天一位朋友来看到,觉得简直难以忍受。还有一天家里厕所水箱的按键不灵,需要等水充满,再按几下才能确保它好使。等待水箱充满水这一两分钟,竟是感觉那么漫长,像是在修炼。大概我们真是习惯了生活在太容易的时代里。
在这样的索取和容易的时代,给孩子减少物质、制造艰难,就是给孩子财富。可是怎样才能做到这些呢?这个问题想了很久。曾有很多次,想做点什么让孩子高兴高兴,比如买几个螃蟹、准备包着彩纸的生日礼物、带孩子去饭店之类的,想想都忍住了。玩具早已很久不买新的了。怎样能让孩子体验物质匮乏与生活艰辛呢?带孩子去农村住?野营、军训?
几天前发生的一件小事又让我想到这个问题,而且觉得这是个紧迫的问题。
前几天在小区广场,看到一个小姐姐拿着长管的水枪在玩,我女儿凑了过去,说她也想玩。她跟小姐姐借,说就借我玩一次。那个小姐姐轮流借给边上的几个大孩子,就是不借给我女儿。她妈妈在旁边看得着急,过来让她借给小妹妹,她还是不借。我女儿虽然没哭,但是也快到极限了。
后来我劝走了,回家吃了些水果。等她心情好一些时,跟她分析为什么小姐姐不借给她。我说,可能是看你小,怕你拿不住掉水里。也可能是因为她跟那几个大孩子平时总一起玩,但是跟你不熟。问她,如果你有一个很喜欢的玩具,你也不一定能借给很小的孩子,是不是?她说是。告诉她,小姐姐一定有她的原因,这样想,你就不会记恨她了。
我当时很想答应她明天就给她买一个,但是总觉得这里有点不对劲。后来跟她讲,可以给你买一个,但是有一些条件。现在你已经4岁了,从现在开始,你要买什么新玩具,都不能白白给你买,都要你自己做出一些努力,去“挣”来。然后我提出几个选项让她挑,比如做点家务活、或者连续几天完成一些自立或锻炼身体的任务。最后她挑了一个比较简单的:“连续扫3天家里客厅的地”。她说:“就比划比划玩呗!”我说,不是,我会告诉保姆王姨,让她记得不扫大厅。这3天如果大厅脏了,你就得不到玩具。她说,好!
话说今天是第三天。她答应得痛快,但事到临头又总有变化。第一天在外玩累了,回来的路上就开始讨价还价,说太累了,能不能坐着扫地。当然最后还是扫地了。地上太干净,我赶紧偷着制造点小垃圾。西瓜子扫不进去,她干脆用手捡。第二天,地上不脏,她又晚饭吃得早,就改成在小区走一大圈。我想刚开始,有些变化也可以。
之所以做这些,是因为那天她借玩具时,那种“你必须借给我”的劲头让我很受刺激。
其实她应该算是自控能力挺强的孩子,平时对于别人东西的界限感也很强。认真反思,我觉得或许是她上幼儿园这一年,在家休息的时间里,我对她的各种满足比过去多了一些,需要即刻纠正啊。
我想对于她来说,4岁的主要任务,不是各种才艺开发,而是自理能力、家务责任、延迟满足、锻炼身体、培养独立性。
我计划列出一个“好事”的单子,奖励时供她选择。其中有少量物质的、多数是非物质的,比如某种特权或者活动、经历。然后再随时给她画一周的日历表。日历表上列出一些任务,也供她选择。她可以每天选不一样的任务,做到了,给画个她喜欢的图案。如果连续一周都做到,就可以从“好事”单子里选一个来享用。这样,逐渐把平时的一些满足,变成特权奖励,需要她努力才能得到。一周只能挣到一项,这或许不仅延迟了满足,而且也减少了一些满足吧。
当然表格里的内容过一段就调整,一些事情逐渐变成应该做的,比如照顾自己生活和部分家务,同时再增加新的有挑战的任务。
这样每天都有任务,每周都有奖励,生活也就更有奔头了吧。
延迟满足的道理大家都知道,但是具体怎样做,真的需要多交流多总结。
我想,对于一两岁的孩子,大概比较多的是让孩子先学会等待,同时,少去主动给孩子提供各种物质满足。这么大的孩子,很多东西家长不买,孩子就还不知道去要。
对于两三岁的孩子,可以讲道理、训练孩子对未来几天的事情做计划、对于孩子的要求提供一些替换选择、教给孩子怎样合理做选择、有些事情可以坚决不满足。在做延迟满足之前,先对孩子的需求表示理解,认同他的感受。延迟满足不是要训练孩子不敢提要求,不敢说出自己的感受。如果孩子很少得到任何满足,他也会变得灰心,对生活缺乏期望。
对于四岁以上的孩子,平时要制定好规则,让他知道违反规则会有哪些后果。同时,设计一些激励办法,“有条件地满足”,让孩子通过努力、做事,去挣来一些满足。这样做,不仅锻炼了孩子忍耐坚持的能力,而且让他从小就明白要努力奋斗才有收获,同时,也培养了感恩心。当孩子的好事都是经过了努力、期待、坚持才得来的,他才会真的懂得珍惜、懂得知足和感恩。
让孩子努力做事去换来满足,这或许只是把孩子的生活变得更“艰难”点的一个小办法。希望我能从这里开始,努力去做好,让孩子有勤劳、简朴的生活方式,肯于为理想和目标而努力做事,学到知足和感恩。
更希望大家都努力,让我们的孩子们长大了好好去做,把索取和容易的时代,变成付出和奋斗的时代。
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