北京市朝阳区三里屯幼儿园课题研究

1991年我园经北京市体委验收、评定，被命名为“北京市体育特色幼儿园”。随着《纲要》的颁布与落实，本着“以质量求生存，以特色求发展”的办园思路，我园将特色 教学拓展为健康特色，涵盖身体、心理、社会适应三个维度。我园以园本教研为载体，以课题研究为抓手，在“十一五”、“十二五”期间分别主持开展了《调动园内外教育资源，促进幼儿健康发展的研究》和《促进3—6岁幼儿体能发展的研究》课题研究与实践，取得了丰硕的成果。园内相继出版了《三里屯幼儿园体育特色篇》、《体育游戏篇》、《体育风采篇》，并参与了北京市园本课程丛书，独立出版了《幼儿健康探索与实践》一书，在幼教界享有很高的声誉。

“十二五”规划课题过程性交流与分享活动

2014年5月15日，我园面向全区幼教同行开展“十二五”规划课题过程性交流与分享活动。

园长向观摩的同行们介绍我园教科研的开展情况

大一班周超老师组织体育教学活动《椅子游戏》

大三班赵晞羽老师组织体育教学活动《我是小投手》

教师们在进行研讨活动

“十二五”规划课题《科学开展体育活动，促进幼儿健康发展的研究》

“十二五”期间，我园依据《纲要》和《指南》精神，结合幼儿年龄特点我们提出了体育活动“科学性”这一概念，即根据幼儿的年龄和个体差异，遵循人体生理机能活动规律、自然环境的规律，制定科学合理、全面、具体的活动目标，采用符合幼儿年龄特点的游戏形式，充分挖掘游戏材料的教育功能，有计划、有目的的实施和调节，从而促进幼儿体质及各方面的发展。

朝阳区教科所纪艳红老师来园指导教科研工作

首都师范大学教授文岩来园指导教师创编体操

1991年，三里屯幼儿园被北京市体委确定为体育特色幼儿园，在之后的二十三年中，幼儿园始终以体育活动为切入点，开展了一系列与幼儿园体育教育相关的课题实践与研究。日前，幼儿园自主申报的朝阳区“十二五”规划立项课 题“科学开展体育活动，促进幼儿健康发展的实践研究”已进入结题阶段。在随即进行的物化成果的筹备中，三里屯幼儿园自行录制四季幼儿体操光盘，目前已进入 到后期制作阶段。光盘中汇集由幼儿园一线教师创编的十余套幼儿体操，多以器械操为主，体现不同年龄阶段幼儿的动作发展特点，操节的韵律感很强。2014年 9月—10月，幼儿园部分教师参与操节的摄制工作，展现出三幼教师青春、靓丽，富有朝气的超凡风采。

为推进三里屯幼儿园体育教学活动的有效、科学开展，引领广大教师对《3-6岁儿童发展指南》以及《体质达标》背景下的幼儿园体育教学活动的研究、反思和有效构建，增强幼儿体质、增进幼儿健康以及幼儿身体素质的全面和谐发展。2014年10月9日起，举行三里屯幼儿园2014年度教师体育教学技能比赛，活动与11月中旬结束。教师体育教学技能比赛围绕教学活动设计、说课以及教学活动展示三个方面展开，全体教师积极参与，教学活动设计能够参照园所“十二五”规划立项课题研究成果，实实在在的将课题研究与日常工作紧密结合。