来源:互联网 2015-05-28 16:48:11
新学年,又有一批小宝贝进入幼儿园,到了一个新环境,不仅孩子不习惯,不少家长也很不习惯,有些家长甚至担心孩子会在幼儿园受气、受虐。
分离焦虑与受虐不同
记者曾对北京市通州区、石景山区的20个不同年龄已入园儿童随机采访发现,只有一个性格外向的男孩木木入园初期很顺利,但也出现了如下的情况:9月入园,11月下旬开始咳嗽,12月回家调整,第二年春节后才回到幼儿园。
其他19
个孩子,上幼儿园第一年的情况大同小异:开始或哭或忍着,不适应;过一段哭得轻了,但常常“三天打鱼两天晒网”,爱闹病。直到上了大班,多数孩子才表现出稳定状态:较少生病,乐于去幼儿园了。
为何适应幼儿园那么难?很多家长心里疑惑。甚至有的家长给孩子带上暗拍器材,窥探幼儿园情况。“恶劣事件不断发生,我们心里不踏实。”一位幼儿家长说。
记者在互联网上搜索“幼儿园虐童”,相关网页结果约2240000个,有的网站把近年被广泛传播的相关事件做成专题页面,集中展示幼儿园里诸多荒诞的虐童理由、令人发指的虐童手段……
记者日前旁听北京市某公立幼儿园新生家长会时,记录了园领导给家长做的关于亲子分离焦虑的知识普及:
心理学家约翰?鲍尔比把幼儿的分离焦虑分为三个阶段:
反抗阶段——号陶大哭,又踢又闹;
失望阶段——仍然哭泣,断断续续,吵闹减少,不理睬他人,表情迟钝;
超脱阶段——接受他人的照料,开始正常的活动,如吃东西,玩玩具,但是看见家人时又会出现悲伤的表情。
这些“不适应”,与孩子在幼儿园受虐有本质区别。
如果孩子在幼儿园受虐,身体上有明显的伤痕,家长能发现;或者在情绪上会有长时间对幼儿园的“恐惧”;有的孩子对身上的伤做掩盖,说是自己碰的、摔的……家长应通过冷静观察、分析,分清“恐惧”和“不大愿意去”之间的区别。
北京军区幼儿园园长段春梅提醒家长:一定要在接孩子时认真查看孩子有没有问题,第一时间与老师沟通,或者找园方沟通。通过沟通来解决问题,这样也是给孩子一个很好的榜样。
家长要相信幼儿园
关于要不要送孩子上幼儿园,家长们普遍有四种观点:
一定要上——在幼儿园生活有规律,孩子学会适应秩序,交往各种小朋友。在幼儿园里孩子适当克服自身欲望,为未来适应社会打下基础。
不上——孩子年幼时需要的是爱。把孩子送到以各种功利为目的的幼儿园,是对孩子的伤害。家长一样可以完成幼儿园阶段的简单教学。
尽量晚一些上——孩子太小,容易生病。另外,家长难以详知幼儿园可能存在的管理问题、教师自身问题等,孩子心里可能受到这样那样的伤害,又不能准确表达。等孩子大一些时候,抵抗力强一些,综合能力也强一些,效果更好。
不得不上——父母都上班,没有老人帮忙,对保姆不放心,只能送幼儿园。
对此,园方又是怎么看?
北京军区幼儿园负责人说,幼儿园是孩子进入社会前打的“疫苗”。家长一旦选择好了幼儿园,要充分信任幼儿园,通过沟通达到“家园共育”的最佳效果。
黑龙江省哈尔滨市某民办幼儿园园长高艳说,民办幼儿园考虑盈利是必然的。但民办幼儿园也都希望越做越好,有能力的希望越做越大。因为各自能力差异的问题,一些力量不足的幼儿园在招聘人员、管理上有这样那样的不足。但为了生存,幼儿园会尽量努力做好。毕竟出现虐童的幼儿园是极少数。
适应幼儿园有妙招
采访中,某公立幼儿园的周军育老师就一些家长普遍关心的问题给予了解答。周老师表示,家长一定要把心态放平和,相信老师能把孩子带好,积极引导孩子;积极与老师沟通,但要选择下班时间,因为老师与孩子磨合的过程中可能无暇接听电话、回短信。在送宝宝去幼儿园的路上,引导宝宝去看优美的环境,放松精神。可以对宝宝说:“老师夸宝宝是最棒的!”“宝宝第一个到幼儿园!”接宝宝的时候也要分散宝宝的注意力,不要问:“想妈妈了吗?”而是说一些开心的事:“老师跟妈妈夸奖你表现好!”“为了奖励你,我们去你最喜欢的广场玩!”
针对部分刚入园的孩子大小便不能自理、出现状况又不敢说以致影响情绪问题,周老师认为,有种种原因让孩子感到在幼儿园不适应,比如别的小朋友的哭闹;老师慢慢地给孩子规范生活,让孩子感到受拘束;老师是陌生的,有要求不敢跟老师说……在幼儿刚入园的一段时间里,我们会让幼儿轮流大小便,做到不遗漏。但是因为孩子多、自理能力不强,老师也会有照顾不到的情况。但是我们一旦发现都会帮助幼儿换衣裤,建议家长多给孩子带几条裤子。
小孩子在一起很容易发生摩擦,周老师说:“孩子刚到一起还没建立起友谊,可能有一些小摩擦,这就需要家长和老师沟通,老师会通过讲故事、做游戏的方式帮助幼儿化解矛盾。家长不要去强调“离他远点!”“不跟他玩!”,要放手让孩子自己去尝试、感受如何与他人相处。
有些时候,老师也免不了错怪孩子,如果孩子不敢表达,家长要及时把真相告诉老师,老师会跟宝宝真诚道歉,这是对宝宝人格的尊重。孩子很快就会把事情忘掉,继续高高兴兴地玩。相信家长和老师也会成为朋友,理解、信任,这是最重要的。
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