小班健康教案：层层高

　　活动目标：

　　1．知道上下楼梯人多时不能拥挤。

　　2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。

　　活动准备：

　　1.在幼儿园某活动室布置小兔的家.

　　2.请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈.

　　3.准备小礼物，数量同幼儿人数.

　　活动过程：

　　1.通过尝试，教师和幼儿一起讨论上楼的方法.

　　教师：今天兔妈妈要过生日，我们也一起去看看，祝贺她生日快乐。

　　教师和幼儿一起上楼，进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。

　　教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢？

　　教师小结：上楼梯不要害怕，不要着急，眼睛要看好楼梯，一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝。

　　2.通过尝试，教师和幼儿一起讨论小楼的方法.

　　教师：兔姐姐，我们也有礼物送给你。(恍然大悟状)哎呀，我们忘记带来了，请小朋友们下楼去取吧，起兔姐姐等一等！

　　教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆，一步一步往下走。

　　教师请一幼儿示范，再一组一组请幼儿走。

　　兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿，幼儿全体回到自己的班级。

　　3.再次巩固，巩固上下楼梯的正确方法.

　　教师：刚才，我们是一组一组到兔姐姐家去的，现在，我们要一起去兔妈妈家，那该怎么样上下楼梯呢？

　　教师和幼儿一起讨论，小结：上下楼梯的人很多时要一个跟一个走，还要顺着右边走。

　　教师和幼儿一起上楼送“礼物”.集体演唱<<生日快乐>>，祝贺兔姐姐生日。

　　活动延伸：

　　教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看