来源: 2016-09-06 09:56:41
五、集体合作
1、小蜈蚣很表现这么棒,瞧,它给我们送来什么礼物了。--脚环教师:有了它,走起来就更加顺利。瞧,有几个脚环(3)。那需要几名小朋友呢!
2、教师示范教师:穿上脚环果然很舒适,但是脚多了,走起来就吃力。
现在老师当队长,对为队长我需要喊口令:准备,蹲下,先出哪只脚,准备好没,预备走。(小朋友们帮我喊口令哦)
3、穿上脚环多有意思,你们想试吗?
教:现在找朋友,3认为一组,商量谁是队长,然后到老师这儿来领脚环。(先好先试)
4、比一比,看谁的本领最强。
教师:大家记住,队长要带领好队员,喊口令响亮有力。如果队员没赶上要停下来等一等,接上再出发。
左脚准备)(2遍)为什么走起来不顺利,因为口令不起。想赢的小朋友声音一定响亮(给后面蜈蚣加油,看步伐是否一致)小结:蜈蚣多厉害,穿上脚环也难不倒我们,顺利到达。有的心急,担心落后他们
六、寻找食物
小蜈蚣们经过刚才的训练都长大了。怎样可以让蜈蚣看起来很长呢!(2组变一组):哇,好大2只蜈蚣呀!我们给他们起名字—红队、蓝队接下来我们增加难度,敢不敢挑战。
1、首先我们得先补充能量,寻找食物。
教师:但是因路途遥远,需度过小河,不会游泳怎么办!
别急,瞧,这是什么—船桨,有了它就不用担心过河。(小手拿起船桨,死劲摆动起来,不怕海浪。试一试,)
2、接下来派头队长(队长要带领好队员,大家口令响亮整齐)教师:左脚准备,大家一起喊口令哦小结:只要大家团结一致,不怕肯南,就能克服战胜。为了我们的胜利鼓掌。
七、结束部分
今天、蜈蚣们都长大了,学会好多本领,妈妈好开心。接下放松,全身练习。拍拍肩、敲敲腿、捏捏胳膊。去寻找食物吧。
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