中班综合教案：快乐圆圈圈

　　活动目标：

　　1．让幼儿初步认知两个圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过身体运动的变化来表现。

　　2．引导幼儿在操作过程中，主动探索两个圆形的不同位置关系，培养幼儿对数学活动的兴趣。

　　3．让幼儿在活动过程中体验同伴间相互合作的愉快情绪。

　　活动准备：

　　1．大小不一的圆圈若干个。

　　2．电脑课件，多媒体设施一套。

　　3．磁带：《土耳其进行曲》、《小茶壶》。

　　4．五环标志图一幅。

　　活动重点：理解两圆相切的位置关系。

　　活动难点：以集体合作的形式用身体表现两圆相交的位置。

　　活动过程：

　　一、情景律动：圈操。

　　播放音乐《土耳其进行曲》，幼儿单肩背圈运动员式入场成四列纵队，做圈操。

　　二、自由探索，找出两个圆之间有几种不同的位置。

　　小朋友们刚才表现得真棒！个个都像小运动员一样！老师还想和小朋友一起做和圆圈有关的一些好玩的游戏。2个小朋友开动脑筋摆一摆两个圆圈，看看它们可以摆成几种不同的样子。

　　1．幼儿尝试用大小不同的两个圆摆出几种不同的位置。

　　2．教师小结，点评，引出知识点。

　　小朋友真棒，找到了两个圆这么多不同的位置，我们一起来看一看。(教师带领幼儿观看摆放结果。)(1)有的两个圆是紧挨着的(2)有的两个圆是分开的(3)有的两个圆交叉在一起(4)有的是小圆在大圆里面两个圆摆成这样的位置都各有它们自己的名字。那它们都是些什么样有趣的名字呢？让我们一起来看动画片，你们就会明白了。

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