北京市顺义区李遂中心幼儿园简介

　　李遂中心幼儿园为北京市一级一类园。在管理过程中，园所始终坚持“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的办园理念，以幼儿、教师、园所和谐共发展为发展总目标。快乐生长是培养幼儿的目标；乐教、乐学、乐思、乐研为教师发展的目标，形成和谐、发展、求实、奋进“八字”园风。园所管理者秉承有效管理、管理有效的管理思想，以创设自然多元的户外环境、架构全面多样的课程体系为着力点，提供优质教育，促进幼儿健康全面发展。

　　【组织机构】

　　园长、副园长、总务组、教研组、班组、卫生保健组、信息资料组、门卫。

　　【师资队伍】

　　我园有教职工36名，其中幼教中专教师1名，其余教师都是大专及以上学历。

　　【教科研工作】

　　我园在“十一五”期间开展了《环境主题与幼儿主体》《农村园开展田园种植活动的实践研究》课题研究，“十二五”期间经北京市教育学会批准立项，开展了《依托幼儿文艺作品开展科学教育活动的实践研究》课题的研究工作，于2014年11月顺利结题，形成了全园“人人参与课题研究”的科研氛围，实现了幼儿与教师的“双促进”“双发展”，该课题在顺义区“十二五”阶段性研究成果中荣获一等奖，该课题作为重点课题在“北京市学前教育研究会“第十届学术年会上展示成果，得到了同行的认可。

　　【特色活动】

　　一、创设自然多元的户外环境

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“环境是重要的教育资源。”在完善幼儿园环境创设的过程中，园所关注幼儿学习环境的和谐与平衡，力求打造自然生态、功能完备的多元户外环境。以攀爬挑战、趣味沙水、阳光足球、生态养殖、手动水车等八个特色区域为主体，融入错落的假山、蜿蜒的小溪、繁密的绿植，初步实现了多元平衡的户外自然环境。

　　二、架构丰富多彩的课程内容

　　（一）选择优秀的集体教学课程

　　园所设置了系统而专业的五大领域课程，即《通向数学》数学课程、《分享阅读》阅读课程、《我的身体会唱歌》音乐课程、《小小毕加索》美术课程、《危情生存》健康教育课程、体质能活动课程、《快乐与发展》课程，活动内容涉及较全面，基本涵盖了幼儿五大领域活动内容。

　　（二）增设权威的小组教学课程

　　设置幼儿玩具图书馆课程、幼儿科学发现室课程、幼儿科学探秘长廊小组活动课程；增加了幼儿的体验、感知活动，让孩子在充分操作活动中进行学习。

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